摘要: 在计算机基础教学中,基于任务驱动教学法,进行翻转课堂教学实践。课前,学生获取以教学视频为主的学习资源,自主学习。课中,教师与学生通过讨论、分享、练习、实验等实现知识内化。课外,学生参加创新创业实践提高应用能力。实践表明,翻转课堂取得良好的教学效果。