摘要: 高职院校学生课外专业活动是培养高级技术技能专门人才的重要载体。首先介绍了动漫专业"学生创意工作室"先行先试取得的经验与成果，进而提出了构建学系级"专业社团—学生工作室—创业公司"(CSC)育人平台的基本构想，依托CSC育人平台和ITeam基地，各专业开展的CSC育人模式实践取得了很好的效果。CSC模式可为其他高职院校开展学生课外专业活动提供借鉴。