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基于实训资源效率的课程开发研究

胡秀军1 吕营2

1.沈阳市化工学校；2.沈阳工业研究院

摘要: 依照课程内容之间的逻辑关系，将中职教育的专业技能课程分为纵向型和横向型两种类型。运用数学分析法和统筹工作法两种工具，解析了课程类型与实训资源使用效能之间的关系，从而提出了相应的课程开发策略，并通过具体案例进一步阐述了其实施方法。
关键词: 职业教育；教学资源使用效率；课程开发；
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