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多维度视域下半工半读办学模式探索

李瑞 李明鑫

天津职业技术师范大学

摘要: 《国家职业教育改革实施方案》的发布使企业和学校再一次紧密地联系起来。文章从国家、学校、企业、学生、家庭等五个维度对半工半读办学模式发展现状和存在的困境进行探讨，提出加强顶层设计、学校管理，激发学生内动力，增强企业参与的积极性，加强家校合作等对策建议。
关键词: 半工半读；多维度；职业教育；
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