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K12教育APP信息可视化设计研究
韦艳丽 孙虹 王松琴 王磊
合肥工业大学建筑与艺术学院
摘要:
在大数据时代,探索提高信息可视化设计质量的方法。基于K12教育APP产生的数据,结合用户研究及交互设计理论方法,基于用户场景,探索用户需求并设计基于用户需求的K12教育APP信息可视化设计。得到K12教育APP信息可视化设计方法。基于K12教育APP的信息可视化设计,针对用户角色及用户需求进行数据挖掘与可视化设计,有助于提升用户获取信息的效率与体验。
关键词:
信息可视化;K12教育;用户研究
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信息可视化;K12教育;用户研究
DOI:
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