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理解心理学:历史形态、特征与评析
作者:
万振东1
刘邦春2
王礼军3
单位：
1.湖南师范大学教育科学学院；2.中国人民解放军战略支援部队航天工程大学基础部；3.安徽师范大学教育科学学院
下载量：
12
浏览量：
240
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-04-18
和平心理学的三种理论模型
作者:
刘邦春1
冯永辉2
单位：
1.中国人民解放军战略支援部队航天工程大学基础部；2.湖南师范大学教育科学学院
下载量：
33
浏览量：
243
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-04-18
中学生良心与学业成就的关系:学习投入的中介作用
作者:
王小凤1，2
燕良轼2
单位：
1.中南林业科技大学学生工作部；2.湖南师范大学教育科学学院湖南师范大学文化心理与行为研究中心
下载量：
43
浏览量：
270
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-04-17
卢梭的自然状态学说与消极教育思想
作者:
罗瑶
单位：
湖南师范大学教育科学学院
下载量：
80
浏览量：
513
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-04-11
乡村振兴战略背景下大学生农村就业意愿的影响因素分析——基于推拉理论的视角
作者:
钟云华
刘姗
单位：
湖南师范大学教育科学学院
下载量：
57
浏览量：
488
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
试论教育学的学科属性
作者:
彭道
林唐桥
单位：
湖南师范大学教育科学学院
下载量：
74
浏览量：
295
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
近十年来我国大学毕业生求职渠道选择变化的逻辑——基于场域理论视角的考察
作者:
钟云华
单位：
湖南师范大学教育科学学院
下载量：
89
浏览量：
541
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
当代教学伦理研究三种取向的比较与融通
作者:
辛继湘1
穆建亚2
单位：
1.湖南师范大学教育科学学院；2.南阳师范学院教育科学学院
下载量：
76
浏览量：
522
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
大学生学业合理“增负”的时代内涵与实现路径
作者:
袁耀宗
单位：
湖南师范大学教育科学学院
下载量：
50
浏览量：
489
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
做中学:小学《科学》教学的应然诉求
作者:
姜新生
单位：
湖南师范大学教育科学学院
下载量：
74
浏览量：
544
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
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