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培育“整全人”:美国基础教育发展新导向——基于《从处于危险中的国家到充满希望的国家》解读
作者:
李政云 孙明星
作者单位:
湖南师范大学教育科学学院
下载量:
61
浏览量: 401
全文下载:
PDF
DOI:
,
出刊日期:2025-03-21
做中学:小学《科学》教学的应然诉求
作者:
姜新生
作者单位:
湖南师范大学教育科学学院
下载量:
49
浏览量: 514
全文下载:
PDF
DOI:
,
出刊日期:2025-03-21
美国学前教育专业师范生实习表现性评价及其启示
作者:
李政云1,2 刘向娟1
作者单位:
1.湖南师范大学教育科学学院;2.湖南师范大学教师教育研究中心
下载量:
83
浏览量: 527
全文下载:
PDF
DOI:
,
出刊日期:2025-03-21
儒家师生关系:传统与现代的融合
作者:
陈淑蕾
作者单位:
湖南师范大学教育科学学院,湖南长沙,410081
下载量:
112
浏览量: 1005
全文下载:
PDF
DOI:
10.12721/ccn.2024.157045
,
出刊日期:2025-03-18
内尔.诺丁斯关怀伦理域下师生关系的建构
作者:
唐文
作者单位:
湖南师范大学教育科学学院,湖南长沙,410081
下载量:
127
浏览量: 1423
全文下载:
PDF
DOI:
10.12721/ccn.2023.157028
,
出刊日期:2025-03-17
西方国家司法考试制度对我国法学教育的启示
作者:
乔琪
作者单位:
湖南师范大学教育科学学院,湖南长沙,410081
下载量:
123
浏览量: 1544
全文下载:
PDF
DOI:
10.12721/ccn.2023.157009
,
出刊日期:2025-03-17
社会网络分析法在协作学习评价中的应用研究
作者:
杨英
作者单位:
湖南师范大学教育科学学院,湖南长沙,410000
下载量:
245
浏览量: 2895
全文下载:
PDF
DOI:
10.12721/ccn.2021.157099
,
出刊日期:2025-03-05
高中语文教科书中反面人物的社会学分析
作者:
侯仔怡
作者单位:
湖南师范大学教育科学学院,湖南长沙,410081
下载量:
245
浏览量: 2890
全文下载:
PDF
DOI:
10.12721/ccn.2021.157040
,
出刊日期:2025-03-03
为薄弱学校培养教师:澳大利亚NETDS项目创新实践剖析
作者:
翟桂苹
作者单位:
湖南师范大学教育科学学院,湖南长沙,410006
下载量:
124
浏览量: 1577
全文下载:
PDF
DOI:
10.12721/ccn.2023.157113
,
出刊日期:2025-02-13
基于YOLOv5模型的初中化学实验物品检测技术研究
作者:
吴莲华
作者单位:
湖南师范大学教育科学学院,湖南长沙,410006
下载量:
67
浏览量: 1129
全文下载:
PDF
DOI:
10.12721/ccn.2023.157331
,
出刊日期:2025-01-22
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