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“互联网+教育”背景下教师知识权威的时代转向
作者:
李荣华1
田友谊1,2
单位：
1.华中师范大学信息化与基础教育均衡发展协同创新中心；2.华中师范大学教育学院
下载量：
80
浏览量：
495
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
教研合一:加拿大职前教师教育课程特色——以多伦多大学教学硕士项目为例
作者:
刘佳丝1
王莹2
单位：
华中师范大学教育学院
下载量：
79
浏览量：
483
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
清末师范教育发端背景及其思想内涵
作者:
申国昌1
孙佳瑾2
单位：
1.华中师范大学教育学院；2.太原市委党校
下载量：
44
浏览量：
363
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
发达国家教师津补贴政策的实践及对我国的启示——以日本、美国、法国为例
作者:
付卫东1,2
沙苏慧3
单位：
1.华中师范大学人文社科高等研究院；2.黄冈师范学院教育科学学院；3.华中师范大学教育学院
下载量：
23
浏览量：
489
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
可行能力视阈下新时代农村教师队伍建设研究
作者:
马丽
单位：
华中师范大学教育学院
下载量：
48
浏览量：
415
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
我国幼儿园教师流动问题研究现状与展望
作者:
李贞义1
龚欣2
单位：
华中师范大学教育学院
下载量：
64
浏览量：
260
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
教师减负的路径探索——日本中小学教师减负述评
作者:
王建梁
韩书亚
单位：
华中师范大学教育学院
下载量：
58
浏览量：
516
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
我国各时期中小学劳动教育目标的比较探析
作者:
骆贵平
汪欢
单位：
华中师范大学教育学院
下载量：
67
浏览量：
432
全文下载：
PDF
DOI：
10.12721/ccn.2020.157014
出刊日期：
2025-03-21
马来西亚华文独立中学教师职业幸福感的现状调查与对策研究
作者:
蔡秀琴1
田友谊2
单位：
1.马来西亚培风华文独立中学；2.华中师范大学教育学院
下载量：
90
浏览量：
540
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
基于视频分析的反思性教学模型优化研究
作者:
高巍
徐仕晔
单位：
华中师范大学教育学院
下载量：
99
浏览量：
561
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
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