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“互联网+教育”背景下教师知识权威的时代转向
作者:
李荣华1 田友谊1,2
作者单位:
1.华中师范大学信息化与基础教育均衡发展协同创新中心;2.华中师范大学教育学院
下载量:
80
浏览量: 460
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,
出刊日期:2025-03-21
教研合一:加拿大职前教师教育课程特色——以多伦多大学教学硕士项目为例
作者:
刘佳丝1 王莹2
作者单位:
华中师范大学教育学院
下载量:
79
浏览量: 451
全文下载:
PDF
DOI:
,
出刊日期:2025-03-21
清末师范教育发端背景及其思想内涵
作者:
申国昌1 孙佳瑾2
作者单位:
1.华中师范大学教育学院;2.太原市委党校
下载量:
44
浏览量: 331
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PDF
DOI:
,
出刊日期:2025-03-21
发达国家教师津补贴政策的实践及对我国的启示——以日本、美国、法国为例
作者:
付卫东1,2 沙苏慧3
作者单位:
1.华中师范大学人文社科高等研究院;2.黄冈师范学院教育科学学院;3.华中师范大学教育学院
下载量:
23
浏览量: 450
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PDF
DOI:
,
出刊日期:2025-03-21
可行能力视阈下新时代农村教师队伍建设研究
作者:
马丽
作者单位:
华中师范大学教育学院
下载量:
48
浏览量: 383
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PDF
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,
出刊日期:2025-03-21
我国幼儿园教师流动问题研究现状与展望
作者:
李贞义1 龚欣2
作者单位:
华中师范大学教育学院
下载量:
64
浏览量: 238
全文下载:
PDF
DOI:
,
出刊日期:2025-03-21
教师减负的路径探索——日本中小学教师减负述评
作者:
王建梁 韩书亚
作者单位:
华中师范大学教育学院
下载量:
58
浏览量: 499
全文下载:
PDF
DOI:
,
出刊日期:2025-03-21
我国各时期中小学劳动教育目标的比较探析
作者:
骆贵平 汪欢
作者单位:
华中师范大学教育学院
下载量:
67
浏览量: 415
全文下载:
PDF
DOI:
10.12721/ccn.2020.157014
,
出刊日期:2025-03-21
马来西亚华文独立中学教师职业幸福感的现状调查与对策研究
作者:
蔡秀琴1 田友谊2
作者单位:
1.马来西亚培风华文独立中学;2.华中师范大学教育学院
下载量:
90
浏览量: 514
全文下载:
PDF
DOI:
,
出刊日期:2025-03-21
基于视频分析的反思性教学模型优化研究
作者:
高巍 徐仕晔
作者单位:
华中师范大学教育学院
下载量:
99
浏览量: 524
全文下载:
PDF
DOI:
,
出刊日期:2025-03-21
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