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小学教师国际理解素养个案研究
作者:
李才静1
张俊2
单位：
1.重庆韦博语言培训学校；2.重庆市巴蜀小学
下载量：
86
浏览量：
519
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
改革开放初期我国中小学教师的时代记忆与社会性格
作者:
于翠翠
车丽娜
单位：
山东师范大学教育学部
下载量：
83
浏览量：
467
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
全科与分科:小学教师职前培养模式的二元相持及并存之道
作者:
李俊义
单位：
运城学院教育与心理科学系
下载量：
85
浏览量：
473
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
乡村中小学教师职业倦怠心理干预策略述评
作者:
刘慕霞
单位：
湖南民族职业学院教务处
下载量：
73
浏览量：
411
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
教师减负的路径探索——日本中小学教师减负述评
作者:
王建梁
韩书亚
单位：
华中师范大学教育学院
下载量：
58
浏览量：
506
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
“国考”背景下数学师范专业课程设置的调查与思考
作者:
卢永翠
张廷艳
单位：
西南大学数学与统计学院
下载量：
68
浏览量：
411
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
个性化教育对中小学教师的挑战及应对策略
作者:
赵燕良1
薛正斌2
单位：
1.宁夏师范学院教育科学学院；2.宁夏师范学院教师教育研究中心
下载量：
36
浏览量：
400
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-20
立德树人理念下中小学教师师德建设的思考
作者:
黄菁菁
单位：
武汉大学教育科学研究院
下载量：
28
浏览量：
308
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PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-20
论文写作规范与教师科研能力培养思考——以华中师范大学合办学校为例
作者:
涂丹霞1
涂世友2
单位：
1.华中师范大学国内合作与校友办公室；2.二程中学
下载量：
76
浏览量：
203
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-20
中小学教师培训由“知”到“行”路径选择
作者:
樊香兰
单位：
太原师范学院教育系
下载量：
95
浏览量：
442
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-20
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