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动手操作——数学知识由具体到抽象的桥梁
作者: 徐永梅 单位： 哈尔滨市铁岭小学，黑龙江哈尔滨，150001 下载量：347 浏览量：2880
全文下载：PDF DOI：10.12721/ccn.2021.157064 出刊日期：2025-02-27
高中物理教学中如何提高学生的抽象思维能力
作者: 宋裕林 单位： 广东省惠东县惠东中学，516300 下载量：200 浏览量：2366
全文下载：PDF DOI：10.12721/ccn.2022.157054 出刊日期：2025-02-18
如何在高中物理教学中提高学生抽象思维能力
作者: 包彦青 单位： 甘旗卡第一高级中学，028100 下载量：147 浏览量：1581
全文下载：PDF DOI：10.12721/ccn.2023.157286 出刊日期：2025-02-18
高中物理教学如何提高学生的抽象思维能力
全文下载：PDF DOI：10.12721/ccn.2022.157185 出刊日期：2025-02-17
试论初中物理教学中培养学生抽象思维能力的策略
全文下载：PDF DOI：10.12721/ccn.2022.157163 出刊日期：2025-02-17
高中物理教学中如何提高学生的抽象思维能力
作者: 蒋晓兵 单位： 四川省安岳实验中学，四川资阳，642350 下载量：196 浏览量：2010
全文下载：PDF DOI：10.12721/ccn.2022.157141 出刊日期：2025-02-17
关于有效培养小学数学计算能力的策略分析
全文下载：PDF DOI：10.12721/ccn.2022.157071 出刊日期：2025-02-08
数学建模让数学课程从抽象理论走入实践应用，培养金融行业创新人才
全文下载：PDF DOI：10.12721/ccn.2021.157086 出刊日期：2025-02-06
跨文化视角下中医药英译的原则与策略
作者: 张真娣 单位： 山东中医药大学外国语学院 山东 济南 250014 下载量：125 浏览量：1775
全文下载：PDF DOI：10.12721/ccn.2023.157036 出刊日期：
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