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基于高中教师自我发展的成长方案
作者:
方和平
冯金山
单位：
黄石市第一中学
下载量：
74
浏览量：
446
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
杰出女性科技工作者的教育背景和成长环境探析——以国家杰出青年科学基金女性获得者为例
作者:
柏璐
高耀明
单位：
上海师范大学国际与比较教育研究院
下载量：
87
浏览量：
513
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
综合康复护理干预对有生育要求的异位妊娠孕妇术后疼痛不适及创伤后成长的影响
作者:
于彦芝
杨红梅
吕慧
单位：
山东省济南市莱钢医院妇科
下载量：
70
浏览量：
410
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
让专业阅读浸润教师的专业成长——以高中生物教师为例
作者:
王保祥1
王振临2
单位：
1.临西县实验中学；2.临西县下堡寺学区
下载量：
75
浏览量：
496
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
什么决定了院校研究机构的成长——来自三个机构案例的比较
作者:
吴伟1
朱嘉赞1
臧玲玲2
张端鸿3
单位：
1.浙江大学中国科教战略研究院；2.河南大学教育科学学院；3.同济大学高等教育研究所
下载量：
71
浏览量：
528
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
“互联网+教育”样态下的教师生命性专业成长
作者:
姜文静
兰英
单位：
西南大学教育学部
下载量：
59
浏览量：
400
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
家校成长共同体视角下提升青少年抗逆力的路径研究
作者:
何英
单位：
上海市新晖中学
下载量：
37
浏览量：
414
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
挣扎与成长:教师自我身份认同的叙事探究
作者:
付维维1,2
单位：
1.安阳幼儿师范高等专科学校；2.南京师范大学教育科学学院
下载量：
51
浏览量：
259
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
小学男教师专业发展的影响因素及促进策略
作者:
孔令帅1
王子帆2
单位：
1.上海师范大学国际与比较教育研究院；2.上海市徐汇区建襄小学
下载量：
84
浏览量：
508
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
集体备课中的“症”与“药”——以《植树的牧羊人》备课为例
作者:
隋新峰
单位：
山东省东营市东营区第二中学
下载量：
96
浏览量：
498
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-20
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