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“问题学生”的消极意义及其转化
作者: 王七巧 单位： 安徽师范大学教育科学学院 下载量：66 浏览量：417
全文下载：PDF DOI：10.12721/ccn.2020.157017 出刊日期：2025-03-21
从舍恩“行动反映”理论看教师的实践素养
作者: 张丽 单位： 安徽师范大学教育科学学院 下载量：68 浏览量：442
全文下载：PDF DOI：10.12721/ccn.2020.157016 出刊日期：2025-03-21
让“失真”的课堂“归真”——课堂教学病理的诊断与治疗
作者: 陈晴晴 单位： 安徽师范大学教育科学学院 下载量：94 浏览量：550
全文下载：PDF DOI： 出刊日期：2025-03-21
“问题学生”的消极意义及其转化
作者: 王七巧 单位： 安徽师范大学教育科学学院 下载量：61 浏览量：452
全文下载：PDF DOI：10.12721/ccn.2020.157007 出刊日期：2025-03-21
从舍恩“行动反映”理论看教师的实践素养
作者: 张丽 单位： 安徽师范大学教育科学学院 下载量：54 浏览量：396
全文下载：PDF DOI：10.12721/ccn.2020.157006 出刊日期：2025-03-21
水彩风景画的艺术语言特色与教学策略
全文下载：PDF DOI：10.12721/ccn.2024.157114 出刊日期：2025-03-18
毛泽东党建思想当代价值的探究
全文下载：PDF DOI：10.12721/ccn.2022.157130 出刊日期：2025-03-10
马克思主义中国化历史阶段划分的深度思考
作者: 吴相付 单位： 安徽师范大学政法学院，安徽芜湖，241003 下载量：173 浏览量：2157
全文下载：PDF DOI：10.12721/ccn.2021.157081 出刊日期：2025-03-10
关于马克思主义理论视域下的人与自然和谐发展
作者: 吴相付 单位： 安徽师范大学政法学院，安徽芜湖，241003 下载量：184 浏览量：2138
全文下载：PDF DOI：10.12721/ccn.2021.157080 出刊日期：2025-03-07
对初中体育教学中开展挫折教育的思考
作者: 马翔 单位： 安徽师范大学教育科学学院 下载量：186 浏览量：1964
全文下载：PDF DOI：10.12721/ccn.2022.158097 出刊日期：2025-02-28
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