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精准解读教材 整体设计教学—以部编本《道德与法治》七年级上册教学为例
作者:
骆殿兵1
管爱花2
单位：
1.江苏省淮安市洪泽实验中学；2.淮阴师范学院马克思主义学院
下载量：
85
浏览量：
513
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
议题中心教学法对培养历史学科核心素养的探索—基于美国社会科教材公民素养栏目的分析
作者:
苏慧怡
单位：
华东师范大学教师教育学院
下载量：
77
浏览量：
520
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
人教版与沪教版初中数学教材函数例题难度比较研究
作者:
计双艳
刘云
单位：
云南师范大学数学学院
下载量：
52
浏览量：
397
全文下载：
PDF
DOI：
10.12721/ccn.2020.157022
出刊日期：
2025-03-21
初中地理教材知识要素的ISM分析
作者:
秦超
单位：
陕西省宝鸡市高新第一中学
下载量：
57
浏览量：
398
全文下载：
PDF
DOI：
10.12721/ccn.2020.157021
出刊日期：
2025-03-21
幼儿园教材中的性别刻板印象分析——以幼儿用书《幼儿园主题式课程》(春季版)为例
作者:
徐莉1
莫诗逸2
单位：
1.南京特殊教育师范学院；2.广西师范大学教育学部
下载量：
91
浏览量：
523
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
初中地理教材知识要素的ISM分析
作者:
秦超
单位：
陕西省宝鸡市高新第一中学
下载量：
50
浏览量：
370
全文下载：
PDF
DOI：
10.12721/ccn.2020.157011
出刊日期：
2025-03-21
英语教师的教材评价及其意义——基于认知语篇分析的视角
作者:
惠瑜1
董雅清2
单位：
1.西安外国语大学研究生院；2.西安财经大学行知学院
下载量：
98
浏览量：
526
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
文化视角下大陆和台湾地区高中数学教材比较——以“统计与概率”为例
作者:
覃淋
单位：
首都师范大学数学科学学院
下载量：
55
浏览量：
445
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
部编本语文教材古诗词注释商榷
作者:
郑伟
单位：
安徽省阜阳市第三中学
下载量：
87
浏览量：
497
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-20
初语教材中几处古词语读音浅析
作者:
张金林
单位：
甘肃省武山县马力中学
下载量：
74
浏览量：
414
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-20
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