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国内外慕课翻译教学研究动态可视化分析
作者:
李炯英1,2
李雪1
单位：
1.南京邮电大学外国语学院，2.南京邮电大学外国语言学研究所
下载量：
39
浏览量：
481
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-04-11
可视化新闻纸媒端的探索及应用
作者:
符晓
单位：
张家界市张家界日报社
下载量：
51
浏览量：
491
全文下载：
PDF
DOI：
10.12721/ccn.2025.157001
出刊日期：
2025-04-11
将音乐可视化助学生学音乐
作者:
康晔
单位：
泸溪县白沙小学，416100
下载量：
65
浏览量：
801
全文下载：
PDF
DOI：
10.12721/ccn.2024.157027
出刊日期：
2025-04-10
可视化教学:让学生数学学习真正发生
作者:
孙建华
单位：
江苏省如东县丰利镇丰利小学
下载量：
49
浏览量：
507
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-04-08
基于虚拟现实的农田建设可视化研究
作者:
贾森
单位：
陕西省土地工程建设集团渭南分公司，陕西省渭南市，714000
下载量：
83
浏览量：
858
全文下载：
PDF
DOI：
10.12721/ccn.2024.157481
出刊日期：
2025-04-07
近二十年我国学前融合教育研究综述：基于CiteSpace可视化分析
作者:
罗怡欣
单位：
河南省信阳师范大学，464000
下载量：
372
浏览量：
2144
全文下载：
PDF
DOI：
10.12721/ccn.2024.157029
出刊日期：
2025-04-07
赫尔巴特训育思想再认识——兼论其对儿童道德培养的启示
作者:
孟祥庚
单位：
华东师范大学教育学系
下载量：
87
浏览量：
505
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-24
国内STEM教育研究热点及现状述评——基于2013—2019年文献关键词可视化分析
作者:
武存涛
刘建君
单位：
陕西师范大学教育学院
下载量：
70
浏览量：
471
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
挫折教育研究的脉络及趋势——基于CNKI 2000-2019年核心期刊的可视化分析
作者:
王中华
詹艳
单位：
贵州师范大学教育科学学院
下载量：
49
浏览量：
550
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
职业教育与区域经济发展相关研究的趋势分析——基于CNKI数据库(1997—2018年)相关文献的可视化分析
作者:
付从荣
刘晶晶
单位：
华中师范大学终身教育研究所
下载量：
76
浏览量：
528
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
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