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班级规模对学习成果影响的初步探索
作者:
吕洪凤1
黄丽2
单位:
1.中国农业大学理学院;2.哈尔滨工业大学理学院
下载量:
93
浏览量:
311
全文下载:
PDF
DOI:
出刊日期:
2025-04-17
基于案例驱动的非计算机专业计算机程序设计教学改革
作者:
崔岩
任树坡
刘玉利
刘洁
单位:
北华航天工业学院计算机与遥感信息技术学院
下载量:
35
浏览量:
373
全文下载:
PDF
DOI:
出刊日期:
2025-04-11
基于实践能力培养的高校公共基础课教学模式研究
作者:
胡艳英
单位:
东北林业大学经济管理学院
下载量:
60
浏览量:
434
全文下载:
PDF
DOI:
出刊日期:
2025-03-21
基于教育效度的中职公共基础课线上教学存在的问题与对策研究
作者:
孙文霞
单位:
鲁北技师学院,山东滨州,256600
下载量:
193
浏览量:
1985
全文下载:
PDF
DOI:
10.12721/ccn.2022.157092
出刊日期:
2025-03-04
中职学校计算机专业公共基础课程英语课堂教学的现状研究
作者:
薛盼
朱婉蓉
欧阳卫凤
单位:
湖南省常德市临澧县职业中专学校,415200
下载量:
201
浏览量:
2665
全文下载:
PDF
DOI:
10.12721/ccn.2023.158776
出刊日期:
2025-02-21
大钊精神与中职学校公共基础课教学融合的路径探究——以乐亭县综合职业技术学校为例
作者:
王翠宁
毕冬玲
单位:
河北省乐亭县综合职业技术学校,063600
下载量:
100
浏览量:
1989
全文下载:
PDF
DOI:
10.12721/ccn.2024.157299
出刊日期:
2025-02-19
产教融合、校企合作在高职计算机公共基础课程中的应用探究
作者:
吕细巧
单位:
衡阳幼儿师范高等专科学校,湖南衡阳,421800
下载量:
198
浏览量:
2723
全文下载:
PDF
DOI:
10.12721/ccn.2023.157053
出刊日期:
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