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项目学习的教育学意义
作者:
郭华
单位：
北京师范大学教育学部
下载量：
81
浏览量：
530
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-04-09
小学体育跨学科课程探索
作者:
张强
单位：
成都高新区锦城小学，610000
下载量：
126
浏览量：
2002
全文下载：
PDF
DOI：
10.12721/ccn.2023.158814
出刊日期：
2025-03-06
小学心理健康教育与学科课程融合的策略
作者:
张玉玲
单位：
韶关市浈江区执信小学，512000
下载量：
168
浏览量：
1042
全文下载：
PDF
DOI：
10.12721/ccn.2024.157371
出刊日期：
2025-03-05
思政教育在小学音乐学科课程融合建设中的探索研究
作者:
侯小倩
单位：
长春北师大附属学校，吉林长春，130000
下载量：
192
浏览量：
1967
全文下载：
PDF
DOI：
10.12721/ccn.2022.157113
出刊日期：
2025-03-04
马克思主义新闻观视域下新闻传播学科课程思政实践探索
作者:
赵作为
单位：
内蒙古民族大学，文学与新闻传播学院，内蒙古通辽，028043
下载量：
62
浏览量：
717
全文下载：
PDF
DOI：
10.12721/ccn.2024.157057
出刊日期：
2025-03-03
小学心理健康教育与学科课程的融合策略
作者:
田源
单位：
昆明市中华小学，650000
下载量：
69
浏览量：
1126
全文下载：
PDF
DOI：
10.12721/ccn.2023.157264
出刊日期：
2025-01-21
新课标背景下信息科技与学科课程深度融合策略研究
作者:
曾雪娥
单位：
福建省漳州市新桥中心小学，363000
下载量：
73
浏览量：
1949
全文下载：
PDF
DOI：
10.12721/ccn.2023.157077
出刊日期：
2025-01-20
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