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基于CFN和篇章主题的概括型问答题的解答
作者:
杨陟卓1
李春转1
张虎1
钱揖丽1
李茹1，2
单位：
1.山西大学计算机与信息技术学院；2.山西大学计算智能与中文信息处理教育部重点实验室
下载量：
65
浏览量：
441
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-04-21
引导数学概括，提升核心素养
作者:
唐国建
单位：
下载量：
52
浏览量：
515
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-04-09
数学抽象及其教学实践——基于数学抽象概括能力培养的视角
作者:
陈宝青1
雒义霞2
单位：
1.山东省胶州市第一中学；2.山东省胶州市实验中学
下载量：
54
浏览量：
531
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-04-09
如何在学生现有认知基础上发展语言能力和思维品质——以普通学校初三英语读本的读写教学实践为例
作者:
王俊英
单位：
北京外国语大学国际教育集团共建项目部
下载量：
69
浏览量：
403
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-24
小学生阅读概括的困难及对策探究
作者:
杨旭
单位：
新疆吐鲁番市高昌区第三小学，838000
下载量：
28
浏览量：
517
全文下载：
PDF
DOI：
10.12721/ccn.2025.157029
出刊日期：
2025-03-20
归纳法在生物一轮复习的重要性
作者:
刘燕梅
单位：
博罗中学，广东惠州，516000
下载量：
896
浏览量：
2963
全文下载：
PDF
DOI：
10.12721/ccn.2021.157002
出刊日期：
2025-02-11
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