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陶笛校本课程研究与反思——以H县实验学校为例
作者:
李文
单位：
鲁东大学艺术学院
下载量：
64
浏览量：
462
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-04-23
21世纪以来我国多元文化课程研究的回眸与展望
作者:
罗颖
邵文君
单位：
西南大学教育学部
下载量：
62
浏览量：
484
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-24
近十年我国大学课程研究的现状、热点及趋势——基于CiteSpace的文献计量分析
作者:
付玉媛
汪雅霜
单位：
南京大学教育研究院
下载量：
87
浏览量：
544
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
职业院校校本网络课程：存在问题、价值取向与实施路径
作者:
李海
单位：
广东省外语艺术职业学院课程研究所
下载量：
28
浏览量：
278
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
“互联网+”背景下“四位一体”课程模式的构建——以“小学英语教学设计”课程为例
作者:
林红1
贺佐成2
李海3
单位：
1.广东省外语艺术职业学院基础教育学院；2.广州番禺职业技术学院高职所；3.广东省外语艺术职业学院课程研究所
下载量：
59
浏览量：
332
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
美国小学STEM课程的目标定位、实施取向和评价方式研究——以《美国STEM课例设计(小学卷)》为例
作者:
郭明眉1
尚巧巧1
李亚春2
刘克3
单位：
1.青岛大学师范学院；2.福建网龙计算机网络技术有限公司；3.北京潞河国际教育学园
下载量：
57
浏览量：
440
全文下载：
PDF
DOI：
10.12721/ccn.2020.157055
出刊日期：
2025-03-21
基于实践误区的翻转教学新探
作者:
周倩
单位：
山东师范大学基础教育课程研究中心
下载量：
44
浏览量：
530
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
落实吟诵，感知意义——初中语文古诗词吟诵课程研究
作者:
鲁秋之
单位：
河南省商丘市实验中学，476000
下载量：
76
浏览量：
830
全文下载：
PDF
DOI：
10.12721/ccn.2024.157002
出刊日期：
2025-03-18
新课标下小学体育模块教学的运用与研究
作者:
梁春善
单位：
广东省湛江雷州市第七小学，524200
下载量：
46
浏览量：
468
全文下载：
PDF
DOI：
10.12721/ccn.2025.159454
出刊日期：
2025-03-18
红色经典美术作品融入艺术类高校思政理论课程研究
作者:
李蔓莉
单位：
湖南工艺美术职业学院，湖南益阳，413000
下载量：
184
浏览量：
2385
全文下载：
PDF
DOI：
10.12721/ccn.2021.157022
出刊日期：
2025-03-07
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