高中生物学课程标准的五大教学取向-文章-世纪中文出版社

高中生物学课程标准的五大教学取向

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作者: 李文送；

作者单位: 岭南师范学院附属中学；

关键词: 2017版生物学课程标准；教学取向；高中；

摘要:

高中生物学课程标准是高中生物学教学的重要指南和基本依据。《普通高中生物学课程标准(2017年版)》的教学取向有五大方面:教学价值取向是素养育人,教学内容取向是构架概念,教学组织取向是赋能学校,教学策略取向是实践探究,教学评价取向是促进发展。

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