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学研并举、精技优教:数字化卓越中学历史师资培养模式探析
DOI
:
,
PDF
下载:
41
浏览: 469
作者
:
杜芳1
;
;
张雪2
;
作者单位
:
华中师范大学历史文化学院
;
关键词
:
数字化
;
中学历史
;
师资培养模式
;
摘要:
因应数字化时代师范生教学能力发展的需求,我院在现有历史学科师范生人才培养模式基础上,提出了"厚基础、强技术、优技能"的师资培养理念,将历史专业学习与信息技术应用深度融合,形成专业与技术、理论与实践的良性互动,全面系统提升师范生的数字化历史专业教学能力,并在实践中深化理解与应用,试图创建具有创新性的"学研并举、精技优教"的数字化优质中学历史师资培养模式。
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