"教材无非是个例子"这句经典名言时下成为许多教师不重视教材的一个借口,其实,这句名言的主旨在于强调发挥教材的"举一反三"作用。在物理教学中教师要以教材这个"例子"作为辐射点,通过教材这个"例子"达到"举一反三""教是为了不教"的目的,让学生在教材例子的学习中学会学习。