学徒制在经历前学徒制、近代学徒制演变后，在新时期由于被赋予了"现代性"特征而获得新生。但要想使其在中国教育发展黄金期中取得长足进步，探索学徒制中最重要的师徒关系的有效发展是必由之路。为此，以师徒关系的现代性为依照，分析师徒关系在现代学徒制具体教学过程中所产生的各类影响，并对其消极影响的解决之道进行探讨，最终提出为更好实施现代学徒制而构建新型的、和谐的师徒关系的建议。