分析央视"朗读者"栏目特点，结合高校图书馆阅读推广的内容、类型和推广渠道的要求，探讨基于"朗读者"的高校图书馆阅读推广方式，从馆员的技能学习与提高、新媒体技术与服务的结合、结合栏目进行阅读推广的交流、阅读设备的融合、阅读信息的指引导航、"朗读者"相关评价的搜集评价等方面来探索提升阅读推广效果。