摘要: 作为培养国际化人才的有效途径,本科生海外经历拓展日益受到各高校的重视.本文梳理了本科生海外经历拓展的培养模式,并结合长期以来的工作实践,对影响本科生进行海境外学习的因素等进行了分析。在此基础上,提出了本科生教育教学国际化改革的实施策略,对于进一步提升高校国际化人才培养能力有一定的借鉴意义。