世纪中文出版社

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教师优化教学问题设计的策略探究

蒋国生

江苏省海门中学教育集团

摘要: 教师的教学问题设计能力是教师专业素养的重要组成部分,对于提高课堂效率具有重要的作用。教师优化教学问题设计应做到遵循基本准则,遵从基本规范,体现基本意蕴,彰显基本价值。

关键词: 道德与法治课程；课堂教学；问题设计；教师专业发展

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