世纪中文出版社

基于提高初中生语文素养的文言文教学方法与策略研究

李宝丽

张家口市教育科学研究所

摘要: 针对当前文言文教学现状,从重视诵读教学,培养文言语感;注重积累训练,提高欣赏品位;重视内容理解,把握文言意蕴;重视分析情感,感受作者情怀;重视文化探究,传承古人智慧五个方面提出文言文教学方法与策略,从而引导提升学生的语文素养。

关键词: 诵读；积累；理解；情感；文化

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