摘要: 改革开放40年来,上海成人教育经历了恢复发展、改革调整、逐步融入、全面融入、突破创新四个阶段,总体说来,呈现出四大特点:"成人"的范围不断扩大;从学历教育向非学历教育转型;从工具性导向向赋权性导向转变;由依赖成人学校教育向超越学校教育转变。随着上海基本建成全球卓越城市进程的不断推进,可以预见,未来上海成人教育将朝着高质量、定制化、集群化、泛在化、全球化趋势发展。