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初中生“证据意识”现状调查研究

党月慧黄燕

凤翔实验学校

摘要: 在初中道德与法治课中注重学生"证据意识"的培养,让学生主动地参与课堂活动,初步养成采集、筛选证据,呈现、辨析证据,在求证中让学生收获新知、练就技能、培养品质、提升能力,培育和形成良好的道德品质和健康的人格显得十分必要。

关键词: 初中道法；证据意识；现状分析

DOI:

基金资助:

文章地址:https://www.ccnpub.com/yuyind-2-75081