摘要: 翻转课堂颠覆了传统教学理念,有效拓展教学时空,推动了学生自主学习和个性化学习。本研究在总结已有的翻转课堂研究基础上,从学生需求分析、教学资源、教学设计、教学评价等方面构建大学英语翻转课堂教学模式,以期推进网络信息环境下的高校英语翻转课堂教学改革的发展。