摘要: 在当前的教育研究工作中,翻转课堂模式是全新且热门的研究对象。翻转课堂模式改变了以往课堂传授知识、课下进行知识内化的传统流程。而在翻转课堂的教学模式中如何使用移动学习进一步提高课前学习质量,则是该篇研究的主要对象,结合目前部分高校中开展翻转课堂教学模式的数据,研究移动学习在大学英语翻转课堂中的作用,希望能够为国内其他高校应用翻转课堂的教学模式提供些许经验。