摘要: 英语教学中会有多种交际性的活动,教师必须重视活动的真实性。而"真实性"指的是使用真实的语言材料、创设真实的语言情境、实现真实的语言交流、引导真实的思维碰撞等。本文将从理论方面分析"真实性"原则,并结合具体课例,提出在日常教学中践行英语课堂教学的"真实性"的方法。