摘要: 如今,高校作曲教学已将音乐创作与创造能力作为培养学生的目标,其主张高校学生不能将学习音乐的热情寄托在音乐的鉴赏能力与模仿能力,具有创造性的音乐才是最佳的选择。作为音乐教师,要将音乐创作与创造能力的精神传递给学生,让他们明白具有创造能力的音乐是充分带有艺术色彩的,其不仅可以激发他们的创新动力,更对自身个性化创造力有着巨大的价值。因此,在高校的学习阶段,教师要不断培养学生音乐的创作与创造能力,帮助他们在音乐的道路上获得更多的知识技能。本文就针对高校作曲教学中的音乐创作与创造能力的培养提出相关分析与措施。