现代康复医学

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《现代康复医学》系开放获取期刊,主要刊登康复医学领域内最新研究及成果展示的相关论文。本刊支持思想创新、学术创新,倡导科学,繁荣学术,集学术性、思想性为一体,旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论康复医学领域内不同方向问题与成果交流的学术平台。
ISSN: 3079-9201 (Online) ISSN: 3008-0010 (Print)
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医护一体化模式在降低颅脑动脉瘤术后便秘发生率的效果分析 下载:54 浏览:377
摘要:
目的:探讨医护一体化管理模式对动脉瘤夹闭术后便秘的影响。方法:选取2017年6月1日~2018年6月1日本院收治的动脉瘤术后患者106例,随机分对照组和观察组各53例,对照组采用常规干预,观察组采用医护一体化模式的系统化管理,系统比较两组便秘的发生率及患者的满意率。结果:观察组便秘发生率低于对照组(P<0.05),满意度高于对照组(P<0.05)。结论:应用医护一体化模式可以明显降低颅脑动脉瘤夹闭术后便秘发生率,提高患者的满意度。
蒙式教育法对脑卒中后认知功能障碍患者的影响 下载:45 浏览:379
摘要:
目的:探讨蒙台梭利教育法对脑卒中后认知功能障碍患者的影响。方法:选取2016年5月~2018年5月期间入我院治疗的60例脑卒后认知障碍患者,采用随机数字表法,分为教育组和对照组(30例/组)。对照组给予疾病的常规治疗及护理,教育组在对照组的基础上运用蒙台梭利教育法;两组干预时间均为3个月。采用MMSE、MoCA、ADL对两组患者健康干预的前后效果进行比较及行统计学分析。结论:干预后,两组患者的MMSE各项目评分、MoCA评分均较干预前升高(P<0.05),且教育组干预后的MMSE各项目评分、MoCA评分显著高于对照组(P<0.05)。干预后,两组患者的BADL、IADL、ADL评分均较干预前降低(P<0.05),且教育组干预后的BADL、IADL、ADL评分均低于对照组(P<0.05)。结论:蒙台梭利教育法有利于提高脑卒后认知障碍患者认识能力和日常生活能力。
延续性护理干预对直肠癌患者术后自我护理能力的影响 下载:41 浏览:346
摘要:
目的:探讨延续性护理干预对直肠癌患者术后自我护理能力的影响。方法:选择2017年6月~2019年2月我院收治的100例直肠癌患者,运用随机抽签法分为研究组和对照组各50例,对照组行常规护理,研究组行常规护理联合延续性护理干预,观察两组患者自我护理能力情况和护理满意度。结果:护理后,研究组自护责任感、自我概念、自我护理技能、健康知识水平等ESCA评分及总分均高于对照组(P<0.05),研究组护理满意度为96.00%,高于对照组的80.00%(P<0.05)。结论:直肠癌患者术后实施延续性护理干预可提升术后自护能力,提高护理满意度,值得推广应用。
小儿腺病毒肺炎的临床护理方法及实施效果观察 下载:42 浏览:389
摘要:
目的:探讨小儿腺病毒肺炎的临床护理方法及护理效果。方法:选择2017年8月~2019年3月我院收治的94例小儿腺病毒肺炎患儿,随机分为对照组与研究组各47例,对照组给予常规护理,研究组在对照组基础上实施综合化护理,对比两组患儿的临床症状改善时间及护理效果。结果:研究组患儿的退热时间、咳嗽停止时间、肺部体征消失时间均短于对照组(P<0.05)。研究组护理总有效率高于对照组(P<0.05)。结论:在小儿腺病毒肺炎患儿的临床护理中实施综合化护理能够获得显著护理效果,缩短退热、咳嗽及临床症状,可显著促进患儿病情恢复,值得推广。
早期抚触护理在新生儿黄疸中的应用 下载:39 浏览:361
摘要:
目的:对新生儿黄疸患儿应用早期抚触护理,并分析其应用价值。方法:选取2017年9月~2019年8月在我院治疗的92例新生儿黄疸患儿,将其随机分为对照组和观察组各46例,对照组进行常规护理,观察组在此基础上进行早期抚触护理,观察两组护理效果。结果:观察组黄疸消退、首次排便、胎便转黄时间均短于对照组(P<0.05)。结论:在新生儿黄疸护理中应用早期抚触护理可降低黄疸指数,缩短黄疸持续时间,值得在临床护理中推广应用。
现代康复医学期刊指标
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2018-2025
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