计算数学学报

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《计算数学学报》系开放获取期刊,主要刊登各种新的计算方法的理论分析以及在科学与工程等学科中的实际应用,内容涉及计算数学以及与计算数学相关的工程的各个方面。本刊支持思想创新、学术创新,倡导科学,繁荣学术,集学术性、思想性为一体,旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论计算数学领域内不同方向问题与发展的交流平台。
ISSN: 3078-946X
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如何有效进行小学数学商中间有0的除法计算教学 下载:215 浏览:2459
摘要:
本文探讨了如何有效进行小学数学商中间有0的除法计算教学。通过分析教学内容,探讨教学方法,展示实例分析,总结教学策略,提出了有效的教学方法建议,以期提高学生对商中间有0的除法计算的理解和掌握能力,提高教学效果。
浅论小学数学学生计算思维引导策略 下载:230 浏览:2339
摘要:
小学生时期数学的计算对于小学生来说是十分重要的,小学生通过对数学的计算,对数学题计算思维的掌握是可以加强学生的思维锻炼的。因此小学数学教师应该注重学生的数学计算掌握,应该加强学生计算的培养,并且把加强学生的计算当作日常教学中的重要部分。通过教师与小学生之间的有效互动,加入有效的教学方法,增强小学生对数学的学习兴趣,以此来提高学生的数学成绩。本篇文章具体的分析了小学数学计算在在日常的应用中的重要性,并且对在应用中会遇到的问题进行了分析和提出了解决问题的具体方法。
探究小学数学第一学段计算教学应该如何实施 下载:210 浏览:2570
摘要:
数学是小学乃至整个教育阶段的核心课程之一,对学生的学业发展有着至关重要的影响。目前,我国的小学数学教学还处在初级阶段,第一学段学生们才刚刚开始接受较为系统的数学学习,在此期间,其运算能力将成为今后数学学习的关键。然而,由于他们年纪尚轻,思想还不够健全,所以他们的学习水平相对低下,运算能力也没有达到要求。我们都知道,数学计算是最基本的东西,如果学得不好,知识根基就会很差,数学学习水平也会随之下降。所以,在小学数学教学中,必须加强对第一学段小学生运算能力的培养。基于上述分析,笔者对目前小学数学计算教学的实施原因和实施策略进行了初步探索,以期对我国小学数学运算教学的发展做出一定的贡献。
浅谈小学数学计算教学的策略 下载:252 浏览:2102
摘要:
数量在数学学科当中扮演着重要的角色,因此计算数据通常都是渗透于数学教学全过程的关键内容。而针对这个年龄阶段来说,其属于提高计算水平的黄金阶段,所以会对计算教学提出诸多的要求。因为计算教学本身就存在着一定的繁琐性,所以这就要求小学数学教师要在全面了解学生心理特征等方面的同时制定出切实可行的方案,以此来促进小学数学计算教学水平的全面提升。
大单元视域下小学数学计算教学实践研究 下载:243 浏览:2081
摘要:
本研究旨在探索小学数学大单元计算教学的实践策略,提高学生的计算能力和学习兴趣。对于小学数学教学来说,将大单元的理念融入教学过程是非常必要的。通过结合大单元的理念进行教学,能够帮助学生从整体的角度来理解知识,更好地应用知识。这样的教学方法能够使学生的学习更加系统化,提高他们的数学能力。因此,教育者应该积极地运用大单元教学理念,推动小学数学教学的发展。这样,学生在数学学习中能够更好地把握重点,提高学习效果。
小学数学计算教学的策略研究 下载:261 浏览:2369
摘要:
数量在数学学科当中扮演着重要的角色,因此计算数据通常都是渗透于数学教学全过程的关键内容。而针对这个年龄阶段来说,其属于提高计算水平的黄金阶段,所以会对计算教学提出诸多的要求。因为计算教学本身就存在着一定的繁琐性,所以这就要求小学数学教师要在全面了解学生心理特征等方面的同时制定出切实可行的方案,以此来促进小学数学计算教学水平的全面提升。
小学数学中段计算教学的有效策略探究 下载:233 浏览:2257
摘要:
对于小学中段数学学科的教育及教学来讲,计算教学是极为重要的组成部分,对小学阶段学生数学综合素养及能力的发展有着重要的推动性作用,应引发广大小学数学任课老师的广泛化重视。任课老师需要全面转变和突破传统数学计算教学理念的束缚,加强对计算教学方法和模式的创新改革,激发和调动学生的计算学习兴趣,为小学中段学生提供科学合理的计算学习方法,培养其良好的计算学习习惯,全面提升小学中段学生的数学素养及能力。
谈如何在小学数学课堂中培养学生的计算能力 下载:241 浏览:2345
摘要:
数学计算既是小学数学教学的重要内容,也是小学生数学核心素养的重要组成部分,对促进小学生数学核心素养的发展具有重要意义。但是由于数学计算学习比较单调和枯燥,难以激发学生的学习兴趣,而且许多学生对数学计算学习不够重视,影响了小学数学计算教学成效的提高,制约了小学生数学核心素养的发展。要想提高小学数学计算教学成效,促进学生数学核心素养的发展,需要教师改革创新小学数学计算教学模式与策略。
初中数学教学中学生逻辑计算能力的培养路径探索 下载:215 浏览:2065
摘要:
逻辑计算能力是数学学科中必不可少的重要能力之一,对学生在解决问题、推理和推导等方面发挥着重要作用。然而,在初中数学教学中,学生的逻辑计算能力培养仍然存在一定的问题。本文旨在探讨如何在初中数学教学中合理有效地培养学生的逻辑计算能力,并提出相应的培养路径。
计算数学学报期刊指标
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2018-2025
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