过刊文章-物理进展-数学与物理-期刊-世纪中文出版社

物理进展

《物理进展》系开放获取期刊，主要刊登物理学各分支学科的进展和成就的相关论文。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论物理学领域内不同方向问题与发展的交流平台。

ISSN: 3078-9451

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基于新课标下的初中物理实验教学研究下载：150 浏览：1529

师向然《物理进展》 2023年11期

摘要:

在新课标视域下,初中物理实验教学也面临着新的挑战和机遇，需要注重学生的主体地位和实践能力培养﹐同时也需要关注实验教学策略的创新和优化,其中应注重培养学生的“听说读写做”多维能力﹐采用多种策略使得实验教学达到更好的效果。本文旨在研究在新课标下如何有效开展初中物理实验教学。

指向深度学习的高中物理实验教学实施策略下载：142 浏览：1569

董秀娟《物理进展》 2023年11期

摘要:

在核心素养和深度学习理念下，高中物理教师应积极主动跟随教育发展趋势，进行教学思想和教学手段的创新，紧紧围绕学生成长和发展实际，实现对物理课堂教学内容的整合，以激发学生物理深入学习意识为前提，组织多样化、系统化的物理教学实践活动，引导学生更为深入地学习和理解所学物理知识，理清物理知识之间的内在联系，帮助他们逐渐形成完整的知识体系，灵活运用所学知识解决实际问题，最终推进高中物理教学高效、高质量开展。

初中物理构建高效课堂的措施下载：145 浏览：1566

祝明香《物理进展》 2023年11期

摘要:

新时代下的初中物理教学，不仅要打牢初中生的知识根基，更要注重培养学生的能力，确保他们能够建立起自己的物理思想，并循序渐进地增强他们的实际和创新能力。为此，初中物理教师要构建有效的初中物理课堂，为初中生的综合素质培养打下坚实的基础。基于此，本文对初中物理构建高效课堂的措施进行相关讨论。

核心素养下的高中物理课堂教学探索下载：154 浏览：1473

黄雪松《物理进展》 2023年11期

摘要:

高中物理教师需以培养学生物理学科核心素养为目标，深化理论与实践的结合，从多角度创新设计课堂教学，优化和改进教学方法，让学生理解和掌握物理学科基础知识，并应用于解决生活中实际问题，最终培养物理学科核心素养。因此本文结合实际教学经验，以培养学生物理核心素养为目标，探究高中物理课堂教学方法的策略，提高高中物理课堂教学的效率。

初中物理教学中科学探究策略下载：146 浏览：1574

张转转1 刘汉江2 《物理进展》 2023年11期

摘要:

科学的认识离不开实践，中学生在物理学习上要不断地探究和实践，以此来得到更丰富的知识。学生在中学物理的学习中，不仅可以让科学探究的能力有大幅度的提升，而且更是能完善自我，提高自己的学习主动性。同时，教学还可以提供自主学习的资源和辅助材料，帮助学生独立思考和解决问题的能力。对此，本文针对初中物理教学现状、初中物理教学中科学探究策略进行研究。

高中物理“分层走班制”教学的策略下载：149 浏览：1567

吴世花《物理进展》 2023年11期

摘要:

物理学科作为高中教育的重要组成部分，要紧跟时代发展的步伐，优化现有的教学体系。“分层走班制”是一种新型的教学模式，能将学生合理分层，对每一个层次的学生进行有针对性的教学指导，从而有效提升学生的学习效率，减轻教师的教学压力。文章阐述了高中物理“分层走班制”教学的意义，并从多个角度对高中物理“分层走班制”教学的策略进行了探讨，以供参考。

基于核心素养导向下初中物理实验教学的实践与思考下载：152 浏览：1500

李就1 沈玉奎2 《物理进展》 2023年11期

摘要:

物理实验是开展与组织物理学科教学活动的基础，同样也是培养与提升初中生物理核心素养的关键教学途径。但就当前的初中物理教学情况来看，一些教师仍以提高学生的物理成绩为目标，对实验教学以及核心素养培养缺乏应有的关注与重视，这就使得当前初中物理教学中仍存在诸多问题与缺失，致使学生的物理学习效率长期得不到提升。因此，文章结合自身的物理教学经验，对基于核心素养导向下初中物理实验教学的教学策略展开探究。

问题情境教学在初中物理教学中的运用策略探析下载：142 浏览：1566

张旭云《物理进展》 2023年11期

摘要:

随着新课标的实施，教师的物理教学观念、方式和内容都能够得到与时俱进的创新和发展。在初中课程体系中，物理课程是其中十分关键的组成部分，因此，在新课改的推进过程中，教师需要在初中物理教学方法、教学策略进行不断改进和创新。对此，可以有效应用物理问题情境创设方法，让学生带着问题去深入思考相关理论知识，并且强化实践应用，从而为其培养物理学科核心素养提供必要支持。同时，也让学生在问题情境中，对于相关理论知识进行融会贯通，对于各类问题进行切实解决，从而为其物理学科核心素养的培养提供必要支持。本文重点探究问题情境教学在初中物理教学中的运用，以期为未来初中物理教学提供参考和借鉴。

高中物理教学中学生自主学习能力培养策略下载：147 浏览：1600

黄玲玲《物理进展》 2023年11期

摘要:

教师要转变教学思维,以学生自主学习能力发展为核心,全面创新与改进课堂教学模式和教学目标,重视学生自主学习能力的发展,并在行动上通过创新教学方法,开展多样化教学活动,为学生自主思考、自主学习创造条件。

生活化教学在高中物理教学中的应用下载：149 浏览：1545

王丽娜《物理进展》 2023年11期

摘要:

随着新课标教育体系的贯彻和发展，高中物理教学越来越注重素质教育和以学生为本的理念，利用生活化情境进行物理教学实践也就成了新时代高中物理教学中更为重要的内容。通过生活化情境在高中物理教学中的实践应用，不仅可以将抽象难懂的物理知识化繁为简，促进学生深入浅出地进行理解，而且可以增添物理学习的乐趣，提升物理教学质量。本文分析了生活化教学在高中物理教学中的应用策略，以供广大相关人士参考。

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出版年份 :

2018-2025

发文量 :

710

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