:23:16:36

世纪中文出版社 ——“建设顶级中文期刊”为使命!期待与您同行......
请输入您想了解的内容!
截图后在输入框直接粘贴

请您为我的服务评分:

发送提交
现代物理学报

现代物理学报

《现代物理学报》系开放获取期刊,主要刊登物理学科各领域中原创性成果的前沿研究综述、研究快讯及研究论文。本刊支持思想创新、学术创新,倡导科学,繁荣学术,集学术性、思想性为一体,旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论物理学领域内不同方向问题与发展的交流平台。
ISSN: 3078-9443
qikan20@ccnpub.com
(邮箱投稿时,请说明投稿期刊名)

《现代物理学报》在线投稿系统

*文章题目:
*作者姓名:
*电子邮箱:
*通讯地址:
*联系方式:

  备      注:

*上传稿件:

支持上传.doc,.docx,.pdf,.txt,.wps文件

投稿须知:

1、审稿结果将于1~7个工作日以邮件告知,请注意查收(包含录用通知书、审稿意见、知网CNKI查重报告)。

2、提交投稿后,若7个工作日之内未接到录用通知,则说明该文章未被录用,请另投他刊。

3、凡投寄本刊稿件,如在内容上有侵权行为或不妥之处,均应文责自负。本刊有权对来稿进行文字编辑、加工和修改,如不同意,请附说明,以便妥善处理。

4、多作者文稿署名时须征得其他作者同意,排好先后次序,通知用稿后不再改动。

5、凡投往本刊稿件一经录用发表,其版权归本刊所有。

6、本刊已全文录入中国知网、万方、维普等数据库,如作者不同意被收录,请提前申明,未申明者,本刊一律视为同意被收录。

7、请勿一稿多投。



提示文字!

注:我们将于1~7个工作日告知您审稿结果,请耐心等待;

您也可以在官网首页点击“查看投稿进度”输入文章题目,查询稿件实时进程。

浅谈初中物理教学中信息技术的渗透途径 下载:170 浏览:1852
摘要:
信息技术作为一项十分重要的教学辅助技术,以其强大而完备的智能技术以及庞大的网络资源,显示出了更好的学科适应性和灵活性。在初中物理教学中应用信息技术,能够进一步优化物理教学环境,优化师生之间的互动方式,这对于促进学生的长远发展有很大的帮助。身为一名新时代的初中物理教师,应该积极地运用信息技术来开展物理教学,引导学生以一种主人翁的态度去学习物理,以研究者的身份去探索物理规律。本文以此为基础,阐述了信息技术在初中物理教学中的渗透方法。
基于新课标的初中物理实验教学创新与评价 下载:177 浏览:1785
摘要:
本文旨在探讨基于新课标的初中物理实验教学创新与评价,以提高教育质量和培养学生的实验能力。随着新课标的实施,初中物理教育迎来了新的机遇和挑战。本文主要关注如何创新实验教学内容和方法,并提出相应的评价方法,以满足新课标对学生实验能力的要求。通过引入现代科技手段,如虚拟实验和模拟实验,丰富了实验教学内容,提高了学生的学习兴趣和参与度。通过强调实验设计和数据分析,培养了学生的科学思维和实验技能。通过这些创新和评价方法,可以更好地满足新课标的要求,提高物理实验教学的质量和效果。
初中物理课堂教学的优化策略分析 下载:180 浏览:1817
摘要:
相比于其他学科,初中物理对于第一次接触到物理学习的初中生来说较为抽象、难以理解,在本就相对困难的前提下,教师如果不能优化自己的教学策略,会导致学生无法打下坚实的物理知识学习基础,为日后更加深入的物理学习带来很大的困难。
探究高中物理教学如何调动学生学习积极性 下载:173 浏览:1881
摘要:
在高中物理教学中,调动学生的学习积极性是非常重要的。本文从激发学生学习兴趣、提高学生学习动机、促进学生参与、引导学生自主学习、建立良好的课堂氛围等方面,探究高中物理教学如何调动学生学习积极性。教师可以从课程内容、教学方法、评价方式三个方面入手,采用多元化的教学形式以及创新的教学策略,同时提供各种学习资源,以促进学生自主进行高效学习。建立课堂互动氛围,让学生更好地参与到课堂中来,增强学生的合作意识和创新精神,达到提高学生学习积极性的目的。
整合劳动教育的初中物理教学探究 下载:169 浏览:1917
摘要:
通过对劳动教育的渗透,能够有助于学生在学习和成长的过程中建立起正确的劳动观念,让他们能够在素质教育的发展要求下跟上时代的发展步伐。在这篇文章中,笔者将初中物理课程教学作为一个实例,探讨如何将初中物理课程与劳动教育进行结合。老师们能够把初中物理教学内容与现实生活进行密切结合,引导学生去发掘教学内容中蕴含的劳动观念,以此修正劳动态度,用崭新的教学方法提升学生的核心素养,促进学科之间相互融合,为学生的健康成长打下良好基础。
高中物理推理能力在课堂教学中的应用 下载:185 浏览:1784
摘要:
在高中物理课堂教学中应把握契机,采取有效措施方法来强化学生物理思维与推理能力的培养,使得大家可以在物理学习探究中,结合给出的条件,围绕相关概念与规律来进行推理解答。这样在优化课堂教学环节与成果的同时,也能够从整体上提升学生的物理素养,为学生之后的物理学习发展奠定良好基础,顺利落实各阶段教育目标。
多媒体在高中物理教学中的应用 下载:190 浏览:1846
摘要:
高中物理在理论学习上难度较大,某些学生由于对物理知识感到畏惧或厌倦而产生了厌学心理,缺乏主动探究的兴趣。以上这些情况导致传统物理教学的效果并不理想,采用多媒体技术作为辅助支撑就可以很好的打造高效物理课堂,提高课堂的教学效率和质量。在信息科技快速发展的背景下,多媒体教学科技的使用改变了知识的单向传播方式,甚至引起了教学革命,它的使用能够满足学生对知识的学习需求,突破教学在时空上的限制,让学生对物理知识产生系统且宏观的认知,提高各项学习能力。
初中物理新课程标准后的物理课堂教学改革 下载:173 浏览:1966
摘要:
在新一轮课程改革的背景下,应试教育已经不能适应目前的教学目标,不能满足人才培养的需要,如何提高教学效率显然成为教师面临的一个难题。物理学科知识的复杂性和涉及面的广泛性,给学生的学习带来了很大的困难,影响了学生的学习效率。以此为基础,要想有效地提升物理课堂的教学质量,教师们需要改变自己的教学观念,对目前教学中存在的问题有一个清晰的认识,以此为基础,采用分层教学、趣味教学等形式,有效地提高了教学效率。
简要高中物理实验教学存在的问题与解决方案的研究 下载:180 浏览:1837
摘要:
高中物理实验教学是物理学习的重要组成部分,可以帮助学生更好地理解和应用物理知识。然而,在实践中,高中物理实验教学也面临一些问题。为了解决这些问题,可以采取一系列措施。其中包括加强教师培训与指导,通过提供专业培训、邀请专家指导、资源共享和交流等方式,提升教师的实验教学水平。同时,也要加强实验设备和资源的配置,提供充足的实验条件。通过以上措施的综合应用,可以有效解决高中物理实验教学中的问题,提升学生的实践能力和科学素养。
现代物理学报期刊指标
出版年份 :
2018-2025
发文量 :
706
访问量 :
130697
下载量 :
46201
总被引次数 :
581
影响因子 :
1.082
现代物理学报最新录用
为你推荐

版权所有 © 2025 世纪中文出版社  京ICP备2024086036号-2