过刊文章-现代物理学报-数学与物理-期刊-世纪中文出版社

现代物理学报

《现代物理学报》系开放获取期刊，主要刊登物理学科各领域中原创性成果的前沿研究综述、研究快讯及研究论文。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论物理学领域内不同方向问题与发展的交流平台。

ISSN: 3078-9443

qikan20@ccnpub.com
（邮箱投稿时，请说明投稿期刊名）

关闭

提示文字！

注：我们将于1~7个工作日告知您审稿结果，请耐心等待；

您也可以在官网首页点击“查看投稿进度”输入文章题目，查询稿件实时进程。

最新文章过刊文章检索收录领域编委投稿须知文章处理费

期刊菜单

2025年 2024年 2023年 2022年 2021年

2021年 »

12期

11期

10期

9期

8期

7期

6期

5期

4期

3期

2期

1期

浅谈影响高中物理学科成绩的原因及相关对策下载：307 浏览：2861

周宜华《现代物理学报》 2021年9期

摘要:

物理属于高考中重要的一门科目，也是高中教学的主要组成部分。而在物理课本多次改版的情况下，其中的内容逐渐从比较直观的物理现象变成抽象的物理模型，难度也在逐渐变大。因为高中时期每名学生的逻辑思维能力都是有差别的，可以熟练掌握物理知识的人数十分少，就大部分学生来说，物理学习还是其学习生涯中一个难以攻克的难关。教师要深入了解学生的方方面面，根据学生的实际情况，进行有效的教学，为学生创造一个轻松愉快的学习环境，增加学生对物理的兴趣，并积极参与课堂。要贯彻新课程改革的理念和标准，提高教学效率，改革教学的方方面面，为新课程标准下的课堂注入活力。

初中物理教学中思维导图的运用下载：269 浏览：2813

吴兴磊《现代物理学报》 2021年9期

摘要:

随着课程改革的不断深入，人们对教育的任务与标准有了更高的要求，更加重视学生的综合素质全面发展。随着我国经济的发展和社会的不断进步，物理课程教学的宗旨也在不断发生改变，这要求我们增强学生学习的主观能动性，让学生成为课堂教学的主体。物理这门课程具有较强的抽象性，在课堂教学过程中，很多知识理念学生是没有办法直接接受的，导致学生们的逻辑思维明显跟不上教师的教学步骤，而思维导图正好弥补了这一不足，它能够让知识内容更直观地展现到学生面前，具有一定的逻辑性，能够增强学生们的知识记忆，培养学生们的逻辑思维能力。

高中物理复习教学浅谈下载：278 浏览：2808

李霞《现代物理学报》 2021年9期

摘要:

新课改对学生的物理技能与物理思维提出了更高的要求。教师要围绕核心素养落实高中物理复习指导，展现复习的目的性、针对性特点，帮助学生确定复习目标，完成既定的复习计划。教师只有在提升学生核心素养的同时，合理规划复习活动，注重复习与教学之间的互相配合，才能更好地完成复习任务。鉴于此，本文对高中物理复习教学策略进行了探索。

探析高中物理教学中德育意识的渗透下载：299 浏览：2833

田世航《现代物理学报》 2021年9期

摘要:

高中物理所包含的知识点非常丰富，在做好物理教学的同时，还要关注学生德育方面的发展，在教学过程中，发现物理知识中的德育内容，将德育和知识点教学有机结合。本篇文章主要阐述德育的重要性和如何将物理学科和德育进行完美融合，为广大教师提供参考。

注重学习过程聚焦科学思维——高中物理教学中发展科学思维的实践探索下载：276 浏览：2926

杜勇燕《现代物理学报》 2021年9期

摘要:

在高中物理教学中,通过丰富感性材料、创设问题情境、质疑传媒信息、运用物理图象、经历问题解决等手段,引导学生进行科学抽象.模型建构.推理论证和质疑创新,能有效促进学生科学思维的发展。

巧借生活之力,提升高中生物理核心素养下载：293 浏览：2745

黄文飞《现代物理学报》 2021年9期

摘要:

在高中阶段，语文数学英语诚然较为重要，但是物理自然也要重视起来,但由于高中物理知识的逻辑性好以及抽象性较为严密，这让很多高中学生产生了一定的抵触和害怕心理。可是因为物理课程与在生活之中处处可以用到,所以教师应该将物理变得简单化，从生活之中让学生感受物理,以此来激发学生的主动学习动机, 提升学生的物理学习效率。

基于核心素养背景下的高中物理教学探析下载：285 浏览：2803

杨从艳《现代物理学报》 2021年9期

摘要:

在推进教育现代化和优质教育的过程中，各种课程的教学目标不仅要使学生掌握基本的主题知识，更要注重学生核心素养的建构，促进学生全面发展。目前，高中课程难度高，对逻辑思维和抽象思维能力要求高，因此教师在课堂中注意理论知识的建构。

探究初中物理教学如何激发学生的学习兴趣下载：308 浏览：2848

郑罗林《现代物理学报》 2021年9期

摘要:

自从初中物理学被指定为等级科目以来，很多学生都忽视了物理学的科目。随着新课程改革的不断深入，教育界更加注重初中物理学的教学。作为基本的科目，学生学习物理学的知识直接影响学生未来的创新能力，也直接影响一个国家的创新能力。初中生的物理学是初中生新的接触点。因此，在这个阶段，学生需要对物理学产生一定程度的兴趣，对物理学产生好奇心，从而更好地掌握物理学的知识。给他们将来的研究带来很大的帮助。

初中物理教学中核心素养的培养策略研究下载：267 浏览：2910

朱焕荣《现代物理学报》 2021年9期

摘要:

在新课改的逐步深入下，初中教师在物理教学中逐渐转变了自己的教学理念，从原来的只关注学生的物理理论学习和应试解题方法的教授，改变为以培养学生核心素养为目的的教学。这种变化使教师在日常的教学工作中除了引导学生学习和掌握理论知识之外，还让学生在物理实践学习中的思维、观念以及科学探索所必备的素质都得到锻炼，并有所提升。

加入编委加入审稿人

现代物理学报期刊指标

出版年份 :

2018-2025

发文量 :

706

访问量 :

130697

下载量 :

46201

总被引次数 :

581