过刊文章-化学研究前沿-化学与材料-期刊-世纪中文出版社

化学研究前沿

《化学研究前沿》系开放获取期刊，主要刊登化学领域各分支学科研究的新成果，介绍新知识，新技术。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论化学领域内不同方向问题与发展的交流平台。

ISSN: 3078-9303

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基于项目式学习的高中化学教学设计下载：164 浏览：1804

张超鹏《化学研究前沿》 2022年4期

摘要:

高中化学作为学生基于初中化学学习内容，通过接触学习进阶化学知识概念，以及相应化学反应或现象，完善自身化学知识体系的重要课程，其在目前的教育发展趋势下，已经逐渐脱离单一的知识传导维度，向多元化教学层面发展。“项目式”教学作为教师凸显学生在课堂中的主体地位，引导其通过自主思考探究吸收，应用知识的教学手段，其在实际教学中的应用十分关键。文章探究“项目式”教学在高中化学教学中的开展途径，为相关教师提供一定参考依据。

核心素养背景下的中职化学盐类的水解教学设计下载：157 浏览：1811

陈曦《化学研究前沿》 2022年4期

摘要:

中职化学的教学改革应以培养学生的学科核心素养为着力点，落实在每一节课的教学设计中。本文依据盐类的水解内容，分析了中职生化学学科核心素养现状，以创设情境为载体，提升思维能力；以混合式教学为依托，促进自主学习；以项目式作业为抓手，促进素养养成。旨在全面提升学生的核心素养。

基于初中化学“核心素养”的教学策略研究下载：159 浏览：1802

高克东《化学研究前沿》 2022年4期

摘要:

初中阶段各学科教学改革步伐不断加快，多种教学法也在化学教学中得到了应用，教学创新成效显著。但随着教育理念、理论的不断发展，教育界越发注重实际教学中学生核心素养的培养，很多初中教师也在教学中进行相应培养尝试。但也要看到，无论是教学层面进行的调整、努力，所取得的成效较显著，多种教学问题的制约性影响也越发明显。很多教师在学生相应素养培养中十分茫然，为此，探寻出更为有效的教学策略十分必要。文章将对相应难点进行具体分析，并结合实际提出更为有效的教学策略。

电化学储能在新能源发电侧的应用下载：158 浏览：1809

赵天佑《化学研究前沿》 2022年4期

摘要:

随着社会经济的发展，市场上的能源消费也在增加，我国能源短缺现象日益严重。为了减轻能源压力，合理地将存储技术应用于新的能源系统，通过储能控制能源系统的能源消耗，实现可再生能源的高效过渡，满足能源系统的能源需求，确保电网的稳定和安全，促进新能源系统的可持续发展。

电厂化学水处理运行中存在的问题及策略研究下载：161 浏览：1831

孙梅生《化学研究前沿》 2022年4期

摘要:

电力能源支撑和推动了社会向前快速发展，在电厂的社会地位是不断提高。到二十一世纪，电厂内部运转构建在多类、各样先进的设施设备之上。脱离了能够高效、稳定且可靠的生产设备，电厂的运行将大打折扣，使电力能源的生产效率也将直接受到影响。在电厂内部，设备的运行与水关系密切，不少设备的工作要求为其提供特质的水。电厂化学水的处理有些难点，需要分析其中的难点所在，从而切实提高电厂的生产效率。

探讨初中化学生活化教学研究下载：160 浏览：1832

杨美珍《化学研究前沿》 2022年4期

摘要:

学生们从初中时期开始进入化学课程学习的初期阶段，同样，这个时期也是学生们奠定化学基础的关键时期。因此在这一时期老师要确保教学任务的顺利展开，并且要提高学生们的学习兴趣，从而可以使学生能够更快地投入到对化学知识的学习当中，而生活化的教学模式就能够很好地做到这一点。

初中化学单元教学设计的实践路径下载：158 浏览：1825

宣靖《化学研究前沿》 2022年4期

摘要:

现代化教育体系下对初中化学教学也进行了改革，单元教学设计从初中化学的课程目标出发进行内容设置，与学生培养密切联系，从而促进学生化学知识体系的建立和实验水平的提高。本文将结合自己的工作及实践经验，就初中化学单元教学设计的实践探索展开具体阐述。

谈新时代初中化学教学中新课的导入策略下载：156 浏览：1826

刘梦娇《化学研究前沿》 2022年4期

摘要:

众所周知，有效的课堂导入有利于产生良好的教学效果。然而，在传统的初中化学课堂教学中，教师往往会忽略课堂导入的作用，从而导致学生无法在导入环节就对课堂教学产生浓厚的兴趣。本文主要从课堂有效导入的方法，希望能够为提高学生学习化学的主动性和形成独特的化学思维提供一些有益的指导帮助。

生活化教学在初中化学教学中的有效应用下载：159 浏览：1819

毕红萍《化学研究前沿》 2022年4期

摘要:

新课程背景下的化学教学一直强调以学生发展为本，贴近学生实际生活，适应社会发展。在化学教学中，教师应该紧密结合学生的生活实际，从学生熟悉的身边现象入手，使学生感受身边的化学物质和化学变化，激发学生的学习兴趣，加深学生对化学在生活实际应用中的认识，提高化学教学的有效性。基于此，本文针对生活化教学在初中化学教学中的有效应用展开研究，以供各位同仁参考。

化学检测仪器计量检测问题分析及对策分析下载：160 浏览：1814

彭啸华《化学研究前沿》 2022年4期

摘要:

很多人觉得化学检测仪器很陌生，似乎与我们的生活相隔甚远，殊不知它在许多行业中都发挥着重要作用，默默地为我们提供服务。我们每天喝的水都需要经过仪器检测有无污染物，药物的具体成分都需要经过检测分析是否符合相关标准，医学检验、化妆品成分分析等都需要化学检测仪器提供精确的检测结果为人们提供判断依据。

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化学研究前沿期刊指标

出版年份 :

2018-2025

发文量 :

679

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