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首诊于眼科的急性双眼盲原因探讨 下载：64 浏览：394
摘要:
目的对以双眼视力突然下降至盲为主诉、并首诊于眼科的患者进行病因分类及预后观察。方法对2015年5月至2017年5月间就诊于北京友谊医院眼科急诊，以双眼突然视物不见为主诉的12例患者进行回顾性分析。结果患者男性6例，女性6例。年龄最小5岁，最大79岁，双眼视力无光感4例，光感至0.01者3例，0.01<0.05者4例，双眼视力损伤不等1例:右眼手动/30 cm，左眼0.05。6例瞳孔对光反射正常，6例患者瞳孔对光反射消失。诊断:双侧枕叶脑梗死2例，双眼球后视神经炎2例，垂体瘤卒中1例，一氧化碳中毒性皮质盲1例，癔症性黑朦2例，放疗性视神经病变1例，脑膜转移癌1例。肝性皮质盲1例，Leber病1例。结论双眼骤盲是眼部少见的症状，病因多样，涉及眼科及神经科，除外伤及医源性损伤视路损伤外，本文双眼骤盲归因于:各类原因造成的皮质盲、急性双侧视神经病变、恶性肿瘤、心因性盲等。眼科医师应具备分辨能力，争取早期治疗的时机避免至死致残。
青少年近视进展与双眼视功能缺损关系研究 下载：53 浏览：430
摘要:
目的探讨青少年近视进展与双眼视功能缺损的关系方法。方法选择在沧州眼科医院小儿眼科门诊2016年4月至2017年6月就诊的8～14岁的青少年近视患者共104例，比较患者初诊时和1年后复诊时的屈光度和眼轴变化，根据变化幅度分为:A组(近视进展慢组，屈光度增加≤0.5～0.75 D；眼轴增长<0.3 mm/年)和B组(近视进展快组，屈光度增加≥1.0 D；眼轴增长0.3 mm/年)。然后对104例近视眼儿童进行视感知觉功能的检查(包括知觉眼位检查，立体视功能检查)。结果 104例，A组(屈光度增加≤0.5～0.75 D；眼轴增长<0.3mm/年)51例，占49.04%；B组(屈光度增加≥1.0 D；眼轴增长0.3 mm/年)53例，占50.96%。A组近距离知觉眼位水平偏移度平均值为57.62像素，B组近距离眼位水平偏移度平均值为100.52像素，采用SPSS person相关性分析得出两组变量的P值为0.043(P<0.05)，A组的51例患者中有12例患者存在随机点动态立体视缺损，百分比为23。5%。而B组的53例患者中有36个患者存在随机点动态立体视缺损，百分比为67.9%。二者差异有统计学意义。结论近视眼度数的发展与认知感觉功能有着密切关联。用修复认知感觉功能缺损能改善近视眼儿童近视的发展。
不同屈光状态下弱视儿童治疗效果的临床观察 下载：55 浏览：377
摘要:
目的观察不同屈光状态下弱视儿童治疗的临床效果。方法收取我院150例(286只眼)弱视患儿，收取时间在2015年7月至2016年7月。所有患儿行视力、眼位、眼前节、眼底等常规检查，予散瞳并行检影验光后给患儿佩戴矫正眼镜，将弱视患儿按照不同屈光状态、年龄及弱视程度分组，比较不同组间患者的临床治疗效果。结果不同屈光状态组别弱视儿童的治疗有效率存在统计学差异(P<0.05)，远视组最高，近视组最低；患儿年龄增大，治疗有效率越低；不同弱视程度间的治疗有效率:重度<中度<轻度，差异有统计学意义(P<0.05)。结论屈光不正性弱视的治疗效果与弱视类型、患儿年龄及弱视程度相关，远视性弱视、学龄前期及轻度弱视患儿治疗效果好。
合肥市小学生近视现状及相关危险因素的调查分析 下载：51 浏览：361
摘要:
目的调查合肥市小学生视力及屈光状态，探讨影响近视发生发展的危险因素，为小学生近视的防控提供相关依据。方法随机抽取合肥市3所小学3327名在校生，进行裸眼视力、矫正视力检查，双眼中任一眼裸眼远视力低于5.0者，测量双眼屈光度数。整群分层抽样1400名小学生填写近视相关因素及学校与家长对学生眼健康知识了解的调查问卷，共获有效问卷1325份。结果在3327名小学生中，视力低下检出率为42.8%。视力低下检出率随年级数逐渐增加，差异有统计学意义(χ2=53.92，P<0.01)。疑似近视检出率为81.88%，各年级疑似近视检出率逐渐增加，差异有统计学意义(χ2=115.11，P<0.01)。调查问卷分析结果显示:学习时间长、连续用眼时间长不休息、看电子产品距离近、缺乏户外运动是小学生近视发生发展的高危因素。结论合肥市小学生视力低下检出率及疑似近视率随年级数逐渐上升，应及早对学生进行用眼行为干预，早期预防近视发生，并根据学生近视的情况，给予合理的矫正。
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出版年份 :
2018-2025
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