过刊文章-信息通信与技术-信息通讯-期刊-世纪中文出版社

信息通信与技术

《信息通信与技术》系开放获取期刊，主要刊登国内外信息通信技术最新研究成果，推广先进信息通信业务和应用。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论信息通信领域内不同方向问题与成果交流的学术平台。

ISSN: 3078-9842

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小学语文教学中多媒体信息技术的应用策略下载：305 浏览：3657

许亚琳《信息通信与技术》 2023年1期

摘要:

随着信息技术的飞速发展，以及教学手段的不断完善，多媒体信息技术应用能力已成为小学语文教师应具备的一项重要技能。在小学语文教学中，教师应充分运用多媒体信息技术，提倡多角度、有创意的教学，将学生的学习由“被动”转为 “主动”，激发学生学习的内驱力，从而逐步培养学生探究性和创造性能力。

游戏化教学在小学信息技术中的运用探究下载：317 浏览：3704

吴涵《信息通信与技术》 2023年1期

摘要:

随着互联网时代的来临，信息技术也成为了一个国家软实力的象征之一，因此，学校也应该更加重视信息技术这门基础性的文化性学科，加强学生对计算机技术的使用。由于先前的教学对信息技术没有太多的关注，学生们也只是学了个皮毛，并没有深入学习和探究，教师也没有系统的教学，导致小学信息技术这门课程的教学质量一直处于弱势，所以迫切需要运用游戏化教学来改变小学信息技术的教学现状，帮助小学生对信息技术建立浓厚的兴趣。

Scratch在初中信息技术社团活动中的应用和实践下载：324 浏览：3646

钱程《信息通信与技术》 2023年1期

摘要:

Scratch程序的推出给信息技术学科注入了新的活力，它对培养学生的逻辑思维能力、数字化文化创造能力以及解决问题能力有着积极的意义。本文结合Scratch程序特点，着重阐述我校在初中信息技术社团活动中推进Scratch的做法及实施过程应注意问题等。

信息技术与小学语文教学融合的思考下载：351 浏览：3855

齐彩云《信息通信与技术》 2023年1期

摘要:

伴随着信息技术的快速发展，人们的生活、工作及学习的方式发生了巨大变化。信息技术与小学语文教学的深度融合是教育信息化发展的要求，也是小学语文教学改革的必然趋势。小学语文教师要不断提升自身的信息素养，关注信息技术的发展，把握教学契机，将信息技术融入课堂教学的各个环节，提高小学生的课堂学习体验。还要发挥小学生的主体地位，鼓励小学生动手操作各种学习软件和教学工具，增强学习的动力，为语文核心素养的发展打牢基础。

微视频在小学信息技术学科教学中的应用下载：371 浏览：3695

徐宇华《信息通信与技术》 2023年1期

摘要:

随着信息技术的发展和普及，其已经渗透到了社会生活的各个方面，并对教育产生了巨大的影响和冲击。在小学信息技术课程中，微视频的使用是其中的一个重要环节。微视频的出现不仅丰富了小学信息技术的学习内容，还为学生提供一种新的教学资源，同时也为教师的课堂教学带来新的契机和挑战。

“双减”背景下，利用信息技术提升小学数学教学质量的研究下载：309 浏览：3677

王义梅《信息通信与技术》 2023年1期

摘要:

基于双减政策下，各类信息化技术手段不断涌现，越来越多地被运用于教育和教学中。对小学数学老师来说，要提高自己的信息化素质，要主动运用信息技术进行教学，使数学课堂更具弹性，使其更好地融入到理论和实际的生活中去。只有如此，才能激发出学生们对数学的兴趣，让他们可以自由地选择适合自己的课程和方式，从而提高自己的数学能力。因此，本文着重探讨了我国中小学信息技术的重要性和应用状况，并就如何促进两者的深入结合，以期对我国小学数学教育的发展起到一定的借鉴作用。

浅谈小学信息技术教学中任务驱动法的运用策略下载：296 浏览：3916

张德慧《信息通信与技术》 2023年1期

摘要:

如今，国家越来越重视小学阶段的信息技术教育工作，这是因为信息技术的研究和发展已经成为了时代的潮流，小学生是祖国的未来，学习信息技术不仅会对他们未来的生活产生很大的帮助，也有利于推动社会的繁荣与进步。任务驱动法是在新的时代背景下提出来的，它很好地契合了小学信息技术课程实践性强、应用性强的特点。在课堂上，教师通过为学生设置一个个的任务来组织课堂，在这个过程中，学生掌握的信息技术知识不断得到丰富。在教学的过程中，教师要对学生的情况进行深入地分析，设置最恰当的任务，使学生在完成任务的过程中收获进步的喜悦，感受学习的乐趣。

小学语文教学中多媒体信息技术的应用策略下载：289 浏览：4020

杨黎《信息通信与技术》 2023年1期

摘要:

在多媒体信息技术教育背景下，小学语文教学仅凭借教师一支粉笔、一张巧嘴的教学模式，已经难以满足小学生多样化的认知发展需求，把枯燥单一的语文知识讲授优化为现代科技引领的多样展示，才是构建有生机、有活力的语文课堂的根本途径。为此，教师必须把握多媒体信息技术在小学语文教学中的综合运用价值，实现现代技术和前沿教育理念的深化整合。

信息技术优化初中美术教学的探索下载：308 浏览：3802

曹琳琳《信息通信与技术》 2023年1期

摘要:

对于初中美术教学而言，不再是美术基础知识讲解等初级层次的学习，而是注重对学生的审美、创新等更高层次的能力素养进行锻炼和培养。对于学生今后的学业发展、走向社会都具有诸多有益的帮助。因此，只有不断改进美术教学方法和提升美术教学质量，才能确保初中美术教学的价值功能得到应有的体现。近年来，信息技术在教育领域的应用已经成为必然的趋势，能够丰富教学手段，更好地引导学生对知识进行认真深入的探究，从而为促进学生学习知识提供了支持和便利。而初中美术教学也应当借助信息技术来有力推动教学质量的提升，从而让学生享受到更高水平的美术教学。

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2018-2025

发文量 :

728

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