交通技术研究

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《交通技术研究》系开放获取期刊,主要刊登公路工程、水运工程、运输工程、交通规划与管理实践方面的学术进展和发展动态,传播科技信息、科研成果和实践经验。本刊支持思想创新、学术创新,倡导科学,繁荣学术,集学术性、思想性为一体,旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论交通技术领域内不同方向问题与成果的学术交流平台。
ISSN: 3079-0115
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软土路基施工技术在市政道路工程的运用研究 下载:219 浏览:2082
摘要:
在市政道路工程中,软土路基是重要的路基表现形式,所呈现的施工作业环境极具复杂性,且具有一定的高风险性。在开展道路工程作业的过程中,有关单位需要加强软土路基施工技术的规范应用与管理,进而显著提高整体的作业水平,保证软土路基结构的稳定性,提高市政道路工程整体质量。本文主要分析软土路基的影响因素,探索软土路基施工技术在市政道路工程的主要应用及管理策略。
市政道路桥梁工程施工中质量缺陷成因及防治措施探讨 下载:208 浏览:2084
摘要:
市政道路桥梁工程是城市基础设施建设的重要组成部分,其施工质量直接关系到城市交通的安全与效率,然而在实际施工过程中,常会出现各种质量缺陷问题,文中通过分析市政道路桥梁工程施工中常见的质量缺陷及其成因,探讨了相应的防治措施,研究表明通过加强施工管理、优化施工工艺、提高施工人员素质等手段,可有效预防和控制质量缺陷的发生从而保障工程质量和使用安全。
市政道路工程沥青路面裂缝成因与防治 下载:108 浏览:2177
摘要:
市政道路工程中,沥青路面作为城市交通的重要组成部分,其质量直接关系到城市交通的顺畅与安全。然而,沥青路面在使用过程中常常会出现裂缝,这些裂缝不仅影响道路的美观,还会降低道路的使用寿命,增加维修成本,甚至可能引发交通事故。为了确保沥青路面的长期稳定性和行车安全,深入分析裂缝的成因并采取有效的防治措施显得尤为重要。本文将探讨市政道路工程中沥青路面裂缝的成因,并提出相应的防治策略,以期为市政道路的建设和维护提供参考。
市政道路桥梁工程中路基处理与加固技术研究 下载:210 浏览:2137
摘要:
市政道路桥梁工程中,路基处理与加固技术对工程质量和使用寿命具有重要影响,通过分析路基处理的主要方法探讨加固技术的应用原理,研究新型材料在路基处理中的应用,可为提高市政道路桥梁工程质量提供参考,研究表明合理选择路基处理方法,优化加固技术参数,创新应用新材料,能有效提升路基稳定性和承载力,延长道路使用寿命,对推动市政工程建设具有重要意义。
市政道路桥梁工程中沉降段路基路面的施工技术探析 下载:218 浏览:2198
摘要:
在现代城市基础设施建设中,市政道路桥梁工程作为连接城市各个区域的重要纽带,其施工质量直接关系到城市交通的顺畅与安全。沉降段路基路面作为市政道路桥梁工程中的关键部分,其施工技术的优劣将直接影响到整个工程的稳定性和使用寿命。由于沉降段路基路面在承受车辆荷载和自然环境因素影响下容易发生不均匀沉降,因此,如何采取有效的施工技术来确保沉降段路基路面的稳定性和承载力,是当前市政道路桥梁工程中亟待解决的技术难题。
道路桥梁工程中大体积混凝土裂缝的影响因素与防治对策 下载:210 浏览:2163
摘要:
在现代道路桥梁工程中,大体积混凝土的应用极为广泛,其结构的稳定性和耐久性对于整个工程的质量至关重要。然而,由于大体积混凝土在硬化过程中容易产生裂缝,这些裂缝不仅影响结构的美观,更可能降低结构的承载能力,缩短使用寿命,甚至导致严重的安全事故。因此,研究大体积混凝土裂缝的影响因素并提出有效的防治对策,是确保道路桥梁工程安全、可靠和经济的关键环节。
互动式教学法在国家安全教育融入高校思政课中的应用 下载:217 浏览:2203
摘要:
本文首先阐述了公路路线设计中的交通安全影响因素,接着分析了提高公路路线设计交通安全的优化措施,希望能够为相关人员提供有益的参考和借鉴。
互动式教学法在国家安全教育融入高校思政课中的应用 下载:218 浏览:2211
摘要:
本文探讨了互动式教学法在国家安全教育融入高校思政课中的具体应用。通过明确教学目标、选择适合的教学内容、设计多样化的教学活动以及进行有效的教学评估,互动式教学法能够显著提高学生的学习兴趣和参与度,增强国家安全意识和爱国主义精神。文章分析了两个具体案例:网络安全教育和反恐防暴教育,展示了互动式教学法在实际教学中的应用效果。此外,本文还讨论了互动式教学法在实施过程中面临的教师素质、教学资源和学生参与等挑战,并提出了相应的改进策略。研究表明,互动式教学法为国家安全教育提供了一种有效的教学途径,具有广泛的应用前景。
微分方程在交通规划与管理中的理论研究与应用探讨 下载:217 浏览:2224
摘要:
本文探讨了互动式教学法在国家安全教育融入高校思政课中的具体应用。通过明确教学目标、选择适合的教学内容、设计多样化的教学活动以及进行有效的教学评估,互动式教学法能够显著提高学生的学习兴趣和参与度,增强国家安全意识和爱国主义精神。文章分析了两个具体案例:网络安全教育和反恐防暴教育,展示了互动式教学法在实际教学中的应用效果。此外,本文还讨论了互动式教学法在实施过程中面临的教师素质、教学资源和学生参与等挑战,并提出了相应的改进策略。研究表明,互动式教学法为国家安全教育提供了一种有效的教学途径,具有广泛的应用前景。
微分方程在交通规划与管理中的理论研究与应用探讨 下载:216 浏览:2192
摘要:
本文探讨了微分方程在交通规划与管理中的理论研究与应用。首先,介绍了微分方程的基本概念与分类,以及其在交通流理论中的应用模型。然后,详细分析了微分方程在交通流量预测、交通信号控制优化和交通网络优化等方面的应用实例,并通过实际数据验证了模型的有效性和实用性。研究结果表明,微分方程能够为交通流量预测、交通信号控制优化和交通网络优化提供有效的理论支持,显著提高交通管理的效率和效果。最后,本文提出了未来的研究方向,建议结合大数据和人工智能技术,进一步优化微分方程模型,并通过更多的实际案例研究,验证其在不同交通管理场景中的适用性。
情绪ABC理论在学生管理中的应用 下载:210 浏览:2166
摘要:
本文探讨了情绪ABC理论在高校学生管理中的应用。情绪ABC理论由心理学家艾尔伯特·艾利斯提出,强调情绪和行为并非直接由外部事件引起,而是由个体对事件的信念所决定。通过详细解释诱发事件(A)、信念(B)和结果(C)三个核心概念,本文分析了理性信念与非理性信念对情绪和行为的不同影响。结合具体案例,展示了情绪ABC理论在寝室矛盾处理和考试焦虑应对中的应用效果。此外,本文还提出了在高校中开展情绪管理培训、个别辅导和团体辅导的具体策略。研究表明,情绪ABC理论为高校学生管理提供了一种科学有效的方法,通过改善学生的情绪管理能力,促进其心理健康和全面发展。未来研究应进一步验证其在不同文化背景和教育阶段的适用性。

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