过刊文章-地理研究进展-地球与环境-期刊-世纪中文出版社

地理研究进展

《地理研究进展》系开放获取期刊，主要刊登地理学及其分支学科、交叉学科的有创新性的论文、研究报告，对地理学发展有指导意义的综述、评论，反映国内外地理学进展情况的报道等。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论该领域内不同方向问题与成果的学术交流平台。

ISSN: 3079-1537

qikan4@ccnpub.com
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高中地理高效课堂构建策略研究下载：382 浏览：1960

左智明《地理研究进展》 2021年7期

摘要:

在新课改深化发展的背景下，传统的高中地理教学模式难以充分满足学生的学习需求和社会的发展需求，造成了许多课堂教学问题。在新时代的教育中，高中地理教师有必要思考自身教学中存在的不利因素，并积极探索科学高效的策略，完善课堂教学的弊端，这样才能更好地培养高中生的地理素养，帮助其创造美好的人生。

基于微课应用的高中地理教育教学实践研究下载：452 浏览：2026

余文超《地理研究进展》 2021年7期

摘要:

伴随互联网技术的迅猛发展，当前中国的互联网用户大幅增长，这其中青少年占到了相当高的比例。尤其是近年来智能手机、平板、笔记本等性能越来越优越，使得人们上网的渠道越来越便捷，传统的教学模式已经完全不能适应时代的需求。地理作为一门理论与实践结合非常紧密的学科，在教学的过程中不仅要关注学生的知识掌握，更重要的是要从多个角度推进学生学习创新。教师必须重视信息化资源的引入，微课作为一种全新的教学模式，其本身带有很强的适用性，能在课堂上结合重点内容，引导学生学习创新。

浅谈高中地理有效教学的研究下载：468 浏览：2133

冀翔《地理研究进展》 2021年7期

摘要:

高中生学习地理知识，不仅能够开阔眼界，还能够丰富体验，是提升他们综合素质的科目。在高中地理教学中，教师需深入了解与探究新课改的理念与要求，具备丰富的地理知识储备，不断创新与改进教学方式，结合学生实际情况灵活调整教学规划，课堂上真正做到随机应变，使其在自主、合作与探究中体会到学习地理的乐趣。

基于核心素养下的初中地理教学策略研究下载：395 浏览：1875

黄烈俊《地理研究进展》 2021年7期

摘要:

随着新课程改革的深入,初中地理教学应得到进一步优化。初中地理在学生的地理学习中起到了承上启下的关键性作用。初中地理涵盖面广,知识点零碎,记忆量大,需要教师有系统整合、有效输出的能力,如此才能提升学生的地理核心素养。以对核心素养与个人能力的培育作为主要路径,才能突破目前教学改革的困境。随着教育水平的不断提高,核心素养已经逐渐得到教育界各方的广泛关注,同时它也为教育改革提供了明确方向。但由于初中地理核心素养教学目前还处在发展阶段,教师的教学方法还不够丰富,在情境的创设方面过于注重理论教学,而轻视对学生课堂实践能力的培养。

浅谈核心素养下高中地理教学的有效研究下载：541 浏览：2005

陈俐彦《地理研究进展》 2021年7期

摘要:

随着“学生发展核心素养”的提出，高中地理教材内容也发生了改变，具有涉及范围广、综合性强等特点，要求学生理解的概念较多，导致学生很难熟练掌握一些地理名词与术语，教学效率更是难以提高。高中地理教师应当以学科核心素养中的“人地协调观、综合思维、区域认知和实践能力”等维度为导向，优化和创新概念教学，辅助学生高效理解和掌握运用地理概念。

初中地理高效课堂构建策略研究下载：349 浏览：1984

陈秀芹《地理研究进展》 2021年7期

摘要:

随着我国教育的不断改革和创新，许多学校的教学方式都在发生变化，其中，初中阶段高效课堂的构建，就给学生带来了很大帮助初中地理是学生第一次接触的学科，并不是很了解它，而地理作为一门文理兼备的学科，很多地方需要一定想象力，这就需要初中阶段地理教师改善教学方式，构建一个高效地理课堂。在新课程改革背景下，教师要更加注重对初中地理的教学。因此，教师要激发学生学习地理的兴趣，才能让学生在课堂中吸收到更多的知识，从而使课堂效果更理想。

高中地理课堂中问题设计的现状分析与优化研究下载：375 浏览：2117

邱卫民《地理研究进展》 2021年7期

摘要:

优质的问题往往能激起学生的学习兴趣和提升学生的问题意识，能有效提高教师的专业水平。以此来促进地理新课程理念的实施，达到德育的根本目标。本文主要通过查阅相关文献了解高中地理课堂中问题设计的背景、问题的内涵、地理问题设计的内涵和原则，而后进行课堂观察针对当前地理课堂教学过程的缺陷，提出了相应的解决方法。希望能为今后地理教学发展提供绵薄之力。

浅谈地理教学中电子地图的应用策略研究下载：508 浏览：2006

程莹莹《地理研究进展》 2021年7期

摘要:

地理教学具有其特殊的知识区域，其表现在各式各样的地图上。在地理教学中，教学内容和教学方式应丰富多样。地图是初中地理教学中不可或缺的一部分，是初中地理教学中的重要教学资源，在辅助教师教学、发展学生地理核心素养等方面都有极大的价值。以信息技术为依托的电子地图的出现则可以有效弥补传统纸质地图的各种不足，为初中地理教学提供现代化的资源和工具。电子地图能够将地理知识和信息以多种形式呈现出来，其在初中地理教学中的运用具有无可比拟的优势。

城市三维地理信息系统的建设及应用研究下载：369 浏览：1978

边增允《地理研究进展》 2021年7期

摘要:

随着科学技术的进步，城市在建设和发展过程中开始向数字化城市方向转变，数字城市发展是城市未来发展的必然趋势。构建城市三维地理信息系统对城市的规划和管理工作具有重要的意义，城市三维地理信息系统是在二维地理信息系统的基础上进行创新和优化，融合了GIS分析功能，对城市景观、建筑物进行三维场景的模拟，三维地理信息系统具有广阔的发展空间，对构建数字城市具有重要的作用，因此，相关部门应该加强城市三维地理信息系统的研究，不断总结技术应用经验，完善三维地理信息系统建设，对促进城市建设和发展，构建智能化城市管理体系具有重要的现实意义。文章关于城市三维地理信息系统的相关内容进行分析，介绍了技术的应用和建设情况，仅供参考。

初中地理教学中学生读图能力培养研究下载：519 浏览：2016

徐向阳《地理研究进展》 2021年7期

摘要:

地理的学习目的就在于满足学生对于区域地理的认知的需要，而从地理读图填图中吸收信息也是为了满足这种需要。为了能够培养初中生的地理读图填图能力，促进他们的区域特征认知能力的养成，以更好地帮助他们在日后的地理学习中认识地理区域特征，本文采用文献法以及案例法对初中地理读图能力提升策略进行研究。通过研究得出了解读图填图目的、信息收集、知识点观察来促进初中生地理读图填图能力发展的方法，期望为初中地理教学提供参考。

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地理研究进展期刊指标

出版年份 :

2018-2025

发文量 :

685

访问量 :

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607