过刊文章-课程教育研究-人文社科-期刊-世纪中文出版社

课程教育研究

《课程教育研究》系开放获取期刊，主要刊登课程教育及教学方面的相关论文。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论课程教育教学领域内不同方向问题与成果交流的学术平台。

ISSN: 3008-024X

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信息化驱动下物流信息管理课程教学研究下载：234 浏览：1378

付佳鑫《课程教育研究》 2023年1期

摘要:

物流信息管理课程是面向经济管理学院物流管理专业本科生开设的一门专业必修课。课程的目标是通过理论和实训教学使学生了解物流信息管理的概念、原理和发展趋势；理解物流信息技术的原理、使用场景和具体方法；掌握物流信息系统规划、设计和实施办法。

基于OBE理念的《轨道交通概论》课程混合式教学研究下载：285 浏览：1823

管俊杰《课程教育研究》 2023年1期

摘要:

基于OBE教学理念，以学习产出为导向、遵循反向设计原则、重构教学内容、建设数字化学习资源、优化评价方式、并结合学生学习成果反馈对教学设计优劣度进行衡量，持续改进教学过程；融合混合式教学方法将传统面授与网络教学优势相结合，构建了基于OBE理念的《轨道交概论》课程混合式教学模式，以促进课程教学质量提高。

深度学习视角下大学英语课程教学模式研究下载：276 浏览：1823

邵慧娟《课程教育研究》 2023年1期

摘要:

深度教学是大学英语教学的应然指向。针对传统大学英语教学存在的问题，结合深度学习的内涵特征与实现条件，探讨基于促进深度学习的大学英语教学模式。研究认为促进深度学习的大学英语教学需要转变教师的课堂角色，整合意义联接的学习内容，创设知识共生的课堂环境，构建深度学习教学的课程评价体系。

自动控制原理课程的混合式教学模式实践研究下载：276 浏览：1825

梁宇《课程教育研究》 2023年1期

摘要:

随着网络信息技术的快速发展，依托互联网平台进行大规模线上线下混合教学模式已经成为现代社会教育的必然趋势。这种混合式教学模式不仅能够解决传统的线下教学模式中存在的弊端，还能够充分弥补线上教学中存在的缺陷。将MOOC在线课程资源建设与课堂教学相融合，开展自动控制原理课程的混合式模式教学的实践研究，对改革后的教学方式进行全方位探索，全面提升学生的自主学习能力，增强教学质量和教学效率。

“大思政”建设背景下高校非思政课程融入思政教育的路径探索下载：278 浏览：1945

李治钧1 李芊2 《课程教育研究》 2023年1期

摘要:

一些学校、老师误读课程思政的内涵、本质，对课程用什么育人、怎么样育人、理解不清楚不透彻不到位，非思政课程与思政课程育人目标缺乏统筹、协同。本文主要探讨非思政课程融入思政教育的必要性和可能性、指导思想、基本原则和实施路径。认为高校非思政课程融入思政教育的关键在于，找准融入的着力点，抓好融入机制创优。

新课程中美术有效教学策略的研究下载：276 浏览：1903

姜佳男《课程教育研究》 2023年1期

摘要:

当前，随着素质教育的全面发展，各类专业的课程和学习模式都在不断地变化，而美术学科是反映了学生的综合素养的一种艺术类学科，它反映了21世纪的素质教育的基本内容，因此需要以培养学生的审美能力、动手能力和创造性为基本目标，给学生更多的自由空间能更好的学习美术知识。

OBE教育理念下商务英语专业课程供给侧教学改革研究下载：274 浏览：1931

刘磊《课程教育研究》 2023年1期

摘要:

本文分析了高校商务英语专业的研究现状，阐述了OBE教育理念引入商务英语专业课程的必要性，并以商务英语专业主干课程《综合商务英语》为例，论述了教学改革的实现路径，包括修订专业人才培养目标，优化课程教学设计和促进教师专业发展三个方面。

浅析中职学前教育专业手工课程教学策略研究下载：286 浏览：1917

孙孝梅《课程教育研究》 2023年1期

摘要:

随着幼儿教育的不断扩大和加强，社会上有越来越多完整的幼儿教育教师，为中等职业学校的学前教育专业学生提供了更多的就业机会。学前教育专业的美术教学任务是“在坚持四项基本原则的职业教育下，培养学生对艺术的热爱，初步了解国内外儿童艺术作品，提高学生的审美意识，培养学生正确的审美观和价值观。”，学前教育学生应具备绘画的基本技能，具有相对系统和扎实的造型能力和线条表现，正确合理地运用色彩。只有在此基础上，学生才能进入手册课程。手工制作课程教学是培养学生空间想象力和创新思维能力的有效途径之一。毕业后进入幼儿教育岗位的重要技能之一。它可以在幼儿教育中发挥他们的创新思维能力、动手操作能力和审美能力。

传统文化教育视阈下“大学语文”课程改革新思路研究下载：279 浏览：1917

宋洁《课程教育研究》 2023年1期

摘要:

大学语文是一门综合性的素质教育课程,它以古今中外优秀的文学作品为教学内容,这些作品中蕴涵了丰富的历史、政治、哲学、文化等知识,学生通过学习不仅可以提高学生对优秀文学作品的审美鉴赏能力,也可以使他们能够领悟文学作品中承载的文化意蕴,提升自身的文化修养,同时也为学生未来职业的发展打下坚实的基础。鉴于此，本文分析了传统文化教育视阈下“大学语文”课程改革的有效策略，以供管阀相关人士参考。

谈幼儿园户外安全教育在课程实施中有效途径研究下载：286 浏览：1927

黄荣李兰《课程教育研究》 2023年1期

摘要:

随着时代的不断发展和人们生活水平的不断提高，教育行业增加了对幼儿教学的关注度。为保障幼儿的全面发展，幼儿园加大了对户外游戏的教学方法及相关安全政策的研究，以保障幼儿能够在户外游戏的作用下自主交流、自我思考、合作探索，确保幼儿学习的积极性处于较高水平。本文结合实际，对幼儿园户外游戏安全管理方法进行研究，提出了加强游戏场地安全性、转换家长教育理念、提高教学人员综合素养的优化措施，希望可以对相关人员的教学工作有所帮助。

高校艺术类课程思政教育与非遗文创的融合研究下载：284 浏览：1934

崔春京《课程教育研究》 2023年1期

摘要:

高校艺术类课程思政教育需使学生明确设计创新要立足中华传统优秀文化，传承弘扬“非遗”文化，树立文化自信与爱国情怀，立志服务于社会的使命感与责任感，增加学习的积极性和动力。以非遗文化为契机，在非遗文创课题项目实践中践行思政教育。

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出版年份 :

2018-2025

发文量 :

762

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