过刊文章-课程教育研究-人文社科-期刊-世纪中文出版社

课程教育研究

《课程教育研究》系开放获取期刊，主要刊登课程教育及教学方面的相关论文。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论课程教育教学领域内不同方向问题与成果交流的学术平台。

ISSN: 3008-024X

qikan6@ccnpub.com
（邮箱投稿时，请说明投稿期刊名）

关闭

提示文字！

注：我们将于1~7个工作日告知您审稿结果，请耐心等待；

您也可以在官网首页点击“查看投稿进度”输入文章题目，查询稿件实时进程。

最新文章过刊文章检索收录领域编委投稿须知文章处理费

期刊菜单

2025年 2024年 2023年 2022年 2021年

2025年 »

4期

3期

2期

1期

2024年 »

12期

11期

10期

9期

8期

7期

6期

5期

4期

3期

2期

1期

2023年 »

12期

11期

10期

9期

8期

7期

6期

5期

4期

3期

2期

1期

2022年 »

12期

11期

10期

9期

8期

7期

6期

5期

4期

3期

2期

1期

2021年 »

12期

11期

10期

9期

8期

7期

6期

5期

4期

3期

2期

1期

教学团队建设在高校通识类课程教学中的意义初探下载：357 浏览：2703

李春玲《课程教育研究》 2022年6期

摘要:

为更好地培育学生的综合素质，如人文素质等，高校开设了通识类课程。文章首先介绍了通识类课程及教学团队的相关内容，接着分析了通识类课程教学发展中的问题，探讨了教学团队构建的意义，在此基础上，提出了切实可行的建议，希望可以为相关人士提供借鉴。

《锅炉房与换热站》校企合作课程建设的研究与实践下载：367 浏览：2667

赵丽丽《课程教育研究》 2022年6期

摘要:

国务院提出《关于加快发展现代职业教育的决定》：“创新发展高等职业教育。建立以职业需求为导向、以实践能力培养为重点、以产学结合为途径的专业学位研究生培养模式。新时代职业教育强调推动职业教育办学模式由参照普通教育向产教深度融合的类型教育转变，发展方式由注重规模扩张向提高质量转变随着校企合作的逐渐深入，设计出更适合高职学生教育教学，走产教融合、校企合作的道路，提高学生的技术技能。

课程思政背景下建筑类课程改革的存在问题及分析下载：362 浏览：2618

韩超《课程教育研究》 2022年6期

摘要:

我国已经进入高质量发展的关键时期，在新时代环境中，建筑类课程要密切结合课程思政背景，深入贯彻课程思政理念，大力加强建筑类工科大学生工程专业课课程思政的研究和教学实践工作。本文顺应时代背景，深挖建筑类课程目前存在的问题，并对我国目前建筑类课程关于课程思政和工程伦理教育的问题进行总结分析，进而完善现有课程体系建设，落实“教书育人”这一核心目标。

在《学习强国》平台上开发大学英语"课程思政"资源的意义下载：362 浏览：2622

李红新《课程教育研究》 2022年6期

摘要:

在全面开展“课程思政”建设的背景下，我国高校教育工作者对各学科专业融入思政元素的途径、方法以及方向进行了充分思考。然而由于目前正处于改革的起步阶段，因此关于“课程思政”的教育资源开发依旧不够完善，需要人们通过更大平台来拓展课程素材，以便提供给学生完整的教育信息。基于此，本文以大学英语课程为例，首先对《学习强国》平台的特点进行介绍，进而再次基础上从词汇、视听、读写等三个层面，对高校英语“课程思政”的资源开发展开思考。

大学英语U校园混合式教学模式课程思政实践研究---- 以读写教学为例下载：360 浏览：2599

姜璐唐敏张晓钟《课程教育研究》 2022年6期

摘要:

大学英语思政课作为一种教学探索方向，为教师提供了挖掘课程内人文内涵和立德要素的契机。同时，它也会促进从培养方案、大纲、课程设计到教学模式一系列的变革，这是撬动教育育人之本的重要力量。本文以课程思政为导向，混合式教学模式为依托，从课程资源、课程设计、教师教研等方面探讨大学英语读写课课程思政实践框架。

高校课程教育思政化建设路径研究--以《社会工作伦理》课程为例下载：362 浏览：2615

郭相钧《课程教育研究》 2022年6期

摘要:

“课程思政”是通过专业及课通识课等来达到思想政治教育目的的实践活动^［1］。通过发挥课堂育人的作用，,使思政教学与教学实践活动有机地融合,并通过对学习者进行政治知识的传递与正确价值观的引领,将思想政治理论教学贯穿于整个课堂教学的全过程,从而实现全程、全方位育人的目的^[2]。高等教育承载了培育国家未来建设者和接班人的重大任务,对我国未来发展意义及其重大,所以在新时代背景下,在普通高等院校的课程教学中,强化了思想政治理论教学,以满足国家对高水平、高素质人才培养的需要。^[3]

新课程标准下高中信息技术教学中PBL的应用研究下载：357 浏览：2662

袁海轮《课程教育研究》 2022年6期

摘要:

PBL(基于问题的学习)可以解决传统教学中存在的弊端———学生学习缺乏主体性和创造性，PBL在高中信息技术教学中的有效应用既可以让学生掌握知识，又可以培养学生创造性能力和自主学习、解决实际问题的能力。

导读法在当下语文阅读教学中的应用研究——以钱梦龙的课程实录为例下载：355 浏览：2604

郑茹《课程教育研究》 2022年6期

摘要:

随着新课标在语文阅读教学方面提出需要不断增加学生的语文阅读量，扩大学生的阅读覆盖面等相关要求，表明阅读教学在语文教学中具有重要的地位。钱梦龙先生的“三主四式”导读法自提出至今在教育改革的浪潮中傲然屹立，并且与提高学生的语文核心素养的理念具有极大的关联性，由此可见导读法对研究阅读教学具有重要的意义，基于此来探究导读法在当下语文阅读教学中的应用，以便更好的提高学生的阅读能力。

高中音乐课程中五育并举教育理念培养策略下载：361 浏览：2657

李浩铭《课程教育研究》 2022年6期

摘要:

音乐是一门艺术，能够抒发人的情感，影响人的世界观、人生观、价值观。音乐教育是教育的一种重要方式，在教育中起着不可替代的作用。高中音乐课程在经过改革创新后，遵循新课程改革的要求，实现了教育的变革。教师要将五育并举教育理念融入教学的全过程，从以人为本的角度出发，引导学生欣赏音乐，在音乐中表达自己的情感，推动自身的发展与进步。

小学舞蹈素质教育基础课程教学研究下载：364 浏览：2628

加煜戴翼️ 《课程教育研究》 2022年6期

摘要:

现阶段，我国正在大力推进素质教育教学，小学舞蹈也是素质教育课程中的一项。为了全面推进国家素质教育，在小学舞蹈课程教学方面需要进行一系列的探讨研究。舞蹈是艺术和运动完美融合的产物，在培养小学生综合素质、心里健康、发展个性方面都意义明显。而且小学舞蹈可以全方位的提高学生的身体素质，对学生的品德也有提升并且非常有益。

加入编委加入审稿人

课程教育研究期刊指标

出版年份 :

2018-2025

发文量 :

762

访问量 :

160897

下载量 :

60581

总被引次数 :

523