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英语专业写作课程翻转课堂法课程思政研究 下载：254 浏览：1507
新课程下中职体育教学开展的困境及优化策略研究 下载：254 浏览：1510
基于新课程标准改革下初中美术学科项目式教学的研究 下载：248 浏览：1562
摘要:
美术学科作为我国素质教育的重要组成部分，是学校教育不可或缺的一部分。随着我国新课程标准改革的不断推进，美术学科在初中教育中的地位得到了显著提升，同时也对学生的综合素养提出了更高要求。项目式教学作为一种新型的教学方式，能够使学生在自主探究、合作学习等过程中，形成创新能力、实践能力和终身学习能力，对培养学生的核心素养有着重要意义。在新课程标准改革背景下，初中美术教学要以核心素养为导向，转变教学方式和教学理念，以促进学生全面发展为目标。项目式教学作为一种新的教学模式，在初中美术学科中具有广阔的应用前景。本文结合实际教学经验，以初中美术学科项目式教学为研究对象，分析了项目式教学在初中美术课堂中应用的意义与原则，并提出了初中美术学科项目式教学实践策略，以期能够为相关教育工作者提供一定的借鉴与参考。
思政教育在数字图形图像课程中的应用研究与实践 下载：260 浏览：1578
课程游戏化背景下幼儿美术教育活动开展分析 下载：253 浏览：1538
基于家校政社共育背景下小学音乐课程跨学科主题活动策略研究 下载：264 浏览：1590
“思创融合”理念下的产品设计专业课程育人路径的优化措施研究 下载：257 浏览：1590
摘要:
伴随我国高校教育模式日益向人才战略培养转型，将思创融合理念进行积极引入十分关键。立德树人是教育根本，也是高校发展及作用实质体现。如何在新时代下重新诠释立德树人尤为关键。本次以"思创融合"理念下高校立德树人路径为研究对象，结合思创融合理念与高校急需改革现状，进行措施优化、形式创新，为高校教育体系完善及人才培养提供依据参考。本文分析了在课程思政背景下，产品设计专业学生客观存在着的思政教学不足导致的对社会理解不透彻，影响艺术创作的问题，通过完善思政教育来提升对于社会的认知水平进而提升创作质量对于解决该问题有着一定的帮助。分析了学生通过双创教学提升专业素质与实践能力的综合需求，得出了需要在产品设计专业课中进行思创融合教学的结论。针对实践中对于相关概念存在的误解与难点进行了分析，并且回答了如何在实践中正确运用思创融合教学提升产品设计专业课教学质量的问题。
利用“空港文旅小镇社区”资源融入幼儿园园本课程的策略研究——以白云区L幼儿园为例 下载：258 浏览：1593
全人教育视域下幼儿园园本课程的构建策略 下载：260 浏览：1586
课程教育研究期刊指标
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2018-2025
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