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高校美术通识教育课程改革的探索 下载：66 浏览：704
探索STEM教育模式在小学数学教学中的应用 下载：71 浏览：761
小学道德与法治课程与家庭教育融合的路径探索 下载：83 浏览：875
在音乐鉴赏教育中促进学生核心素养发展的实践探索 下载：77 浏览：820
摘要:
“核心素养”是指学生通过学习，在其原有的基础上能够形成的一种能力和品质，它要求学生拥有独立思考、自我管理等方面的能力。2014年《国务院关于深化教育改革全面提高义务教育质量的意见》提出：“坚持德育为先，实施全员育人、全程育人、全方位育人”；2017年《中国学生发展核心素养（试行）》正式发布，明确了学生应具备的核心素养体系。音乐课程作为国家基础教育课程体系中的重要组成部分，承担着培养学生审美情趣、提升艺术素养、促进全面发展的任务。因此，我们要把立德树人作为根本任务，立足于学生身心特点，充分发挥音乐鉴赏教育的作用，不断提升学生核心素养，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。本文以音乐教材中的歌曲为例，从以下三个方面探讨音乐鉴赏教育学生核心素养发展策略。
新时代小学劳动教育落地生根的实践探索 下载：74 浏览：791
初中英语教学中情感教育的探索与思考 下载：69 浏览：729
在小学数学课堂中融入心理健康教育策略的探索与实践 下载：60 浏览：673
网络亚文化背景下大学生思想政治教育路径探索 下载：73 浏览：783
心理健康教育在初中生物教学中的应用探索 下载：81 浏览：868
中国教育探索期刊指标
出版年份 :
2018-2025
发文量 :
727
访问量 :
160587
下载量 :
50238
总被引次数 :
609
影响因子 :
1.092
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