当代中文学刊

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《当代中文学刊》系开放获取期刊,本刊是研究中国文学和文化的学术刊物,侧重于近代以来的文学和文化研究,鼓励中文学科内部各专业的贯通,倡导中文学科与其它人文社会科学的交融,以弘扬人文精神、提倡学术创新、促进学术繁荣为宗旨。本刊集学术性、思想性为一体,旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论该领域内不同方向问题与成果交流的学术平台。
ISSN: 3008-0282
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感悟诗意之美 ——核心素养下小学语文古诗词教学探析 下载:203 浏览:2083
摘要:
现如今,古诗词在小学语文教学工作中占据着重要地位,是感悟中华文化魅力、培养学生家国情怀、提升学生审美素养和人文底蕴的重要途径。古诗词作为将人文学科和科学精神有效结合的重要资源,在小学语文教材中的比重不断上升,增加了众多古诗词片段,与核心素养下的教学目标相符合。然而,小学语文古诗词教学中仍然存在一定的问题,使得教学重点有所偏移以及教学模式趋于僵化,缺乏核心素养培养。因此需基于核心素养下加强小学语文古诗词教学研究,创新教育教学理念与教学目标,进一步提高古诗词教学的效果,培养学生的语文核心素养。本文主要介绍基于核心素养下小学语文古诗词教学现状和问题,据此提出相应的解决方案。
初中语文古诗词教学探究 下载:195 浏览:1988
摘要:
初中语文教师提升古诗词教学质量的举措,有助于学生学习质量的提升与语文基础的夯实。古诗词会强化学生的思维品质,促进其形成正确的审美观。本文立足于古诗词教学创新路径,从多个方面阐述了实施的策略,以期能给初中语文创设高效教学课堂,强化学生语文核心素养,提升学生综合能力提供相应的参考。
归化异化视角下《习近平谈治国理政》中古诗词韩译研究 下载:207 浏览:2102
摘要:
古诗词作为中国传统文化的重要组成部分,对世界文化交流和传播产生了深远的影响。许多国外的学者和爱好者对中国古诗词有着浓厚的兴趣,通过翻译、出版和研究等方式,将中国古诗词介绍给世界各地的读者。本文将结合《习近平谈治国理政》的韩文版,将书中出现的中国古诗词以归化与异化的翻译策略进行分析。《习近平谈治国理政》作为中国外宣中的一部分,看似其充满现实价值,但实际书中不乏文学之美。而书中对于古诗词的翻译更是值得探讨。古诗词在中国传统文化中是不可或缺的一部分,人类之瑰宝。笔者希望通过此次研究,可以同读者们共同欣赏中国文学之美,对中国古诗词翻译实践提供一定的借鉴和参考。
古韵悠长:小学高年级古诗词教学与核心素养的融合 下载:221 浏览:2252
摘要:
在小学语文高年级教学中,古诗词教学十分的重要,其能够对学生的综合能力的培养和发展起到积极作用。为了提高古诗词教学的效率和质量,教师应当基于新课标的指导,将核心素养的培养当作方向,审视当下教学活动中的不足,对教学策略进行不断的优化,从而激发学生的情感共鸣,提高学生的各项能力,推动学生的核心素养的培养。本文从问题、策略两个方面入手,阐述了小学语文高年级古诗词教学与核心素养的融合。
小学一年级语文古诗词教学策略研究  下载:224 浏览:2280
摘要:
中国古典诗词是中国传统文化的精华所在,也是中国古代文学的精华所在。在学习古诗词的过程中,学生既可以从古诗词中汲取知识,又可以充实自己的精神世界,提高自己的整体素质。但是,在目前的小学语文古诗教学中,有些老师的教学方法比较单一,教学理念也比较落后,他们只是简单地把古诗词的内容给讲清楚,却忽略了学生对古诗词的深刻理解,这就造成了古诗词教学的低效。
探讨初中语文古诗词赏析教学的实施要点 下载:216 浏览:2208
摘要:
在初中语文课堂上,赏析古诗词是一项重要的教学内容。通过对古诗词的深入研究和解读,学生不仅可以增加对中华传统文化的了解,还能培养自己的审美情趣和文学素养。在进行古诗词赏析教学时,教师应该注重培养学生的阅读能力和表达能力。要引导学生深入理解古诗词的意境、情感和艺术特点,通过分析诗歌结构、修辞手法等方面,帮助学生掌握正确的诗词解读方法。教师还要组织学生进行朗诵和背诵,让学生亲自感受古诗词的韵味和美感。
情境化教学在初中语文古诗词教学中的探析 下载:197 浏览:2011
摘要:
本文通过对情境化教学在初中语文古诗词教学中的探析,旨在研究如何通过情境化的教学方式提升学生对古诗词的理解和欣赏能力。首先介绍情境化教学的作用,然后探讨了情境化教学在古诗词教学中的应用方法和实施策略,以供参考。
以三国两晋南北朝的诗词为例,浅谈培育文化自信的教学策略 下载:221 浏览:2255
摘要:
习近平总书记强调了文化自信对于国家和民族的重要性,指出文化的繁荣兴盛是中华民族伟大复兴的基础。文化自信的坚定对于国家的兴衰、文化的安全以及民族的精神独立性具有重要影响。本文以三国两晋南北朝的诗词为例,探讨培育文化自信的教学策略,为教师们提供参考。
以建安风骨为例,浅谈在古诗词教学中培养文化自信的策略 下载:214 浏览:2187
摘要:
中华古诗词是一种珍贵的文化遗产,其主题的选择和构思都十分巧妙,通过描绘事物来表达情感;其韵律严谨,易于记忆,展示了中华文化的广博与深邃。引导学生去理解、欣赏和模仿这些古诗词,是提升他们文化自尊心的关键方法。
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2018-2025
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