过刊文章-当代中文学刊-人文社科-期刊-世纪中文出版社

当代中文学刊

《当代中文学刊》系开放获取期刊，本刊是研究中国文学和文化的学术刊物，侧重于近代以来的文学和文化研究，鼓励中文学科内部各专业的贯通，倡导中文学科与其它人文社会科学的交融，以弘扬人文精神、提倡学术创新、促进学术繁荣为宗旨。本刊集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论该领域内不同方向问题与成果交流的学术平台。

ISSN: 3008-0282

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让传统诗词赋能城市的高质量发展下载：274 浏览：2794

王冬《当代中文学刊》 2021年7期

摘要:

弘扬中华优秀传统文化，就是将中华优秀传统文化运用于中国革命建设改革之中。中共中央总书记习近平反复强调，在新时期必须大力弘扬中华优秀传统文化，提高民族道德素养，更好地推进中国特色社会主义建设。传统诗词以其精炼的语言、丰富的想象、真挚的情感传唱千古而不衰，成为中国文化史上一道靓丽的风景线。近年来，海港区坚持传承中华优秀传统文化、提升思想道德水平，大力倡导诗词文化，不断提升城市气质品质，提升市民情趣情操，亮点突出，成效明显。

初中语文古诗词创新教学方法探究下载：281 浏览：2864

闫和擎《当代中文学刊》 2021年7期

摘要:

古诗词是中国传统文化的瑰宝，学好古诗词，既能深刻理解中国的传统文化，更能传承中华优秀文化，提升人文素质。初中古诗词教学对培养学生的素质起着十分重要的作用。在新课改背景下，如何开展古诗词教学，提高古诗词的教学效益，是教师们普遍比较关注的问题。对此，笔者结合自己的教学实践经验进行了较为详细的论述。

优化初中语文古诗词教学的有效策略探析下载：296 浏览：3001

王芹芹《当代中文学刊》 2021年7期

摘要:

古诗词具有典型的古代风韵，是初中语文教材中的重要组成部分。但是在教学的过程中存在着一些不足，比如说，教师教学方法的枯燥性、学生对古诗词的认知不到位等，这些弊端导致了学生对初中古诗词的排斥。但随着经济的发展，教师的教学方式在不断转变，但其更新程度还不够。因此，本文将对优化初中语文古诗词教学的有效策略进行研究，希望能对我国古诗词的传承起到一定的促进作用。

管窥初中语文古诗词教学策略下载：262 浏览：2669

李涛《当代中文学刊》 2021年7期

摘要:

随着教育教学改革的持续推进，教育部门也逐渐看重初中语文的教学，特别是在古诗词方面。古诗词是中国传统文化的瑰宝，有着极其丰富的内涵。如何在初中语文古诗词教学中提升学生的认知能力和鉴赏能力，是目前初中语文教师极为看重的一点。基于古诗词在我国文学史上的重要地位与其在初中语文考试中占据分值而言，初中语文教师在开展古诗词教学活动时也应紧跟现代化教育的步伐，改变传统的教学模式与手段，采取切实可行的教学方法，从而使中国优秀传统文化之瑰宝得到较好地传承，进而提高初中生的人文素养。

新课改背景下的小学语文古诗词教学方法研究下载：267 浏览：2721

罗俊薇《当代中文学刊》 2021年7期

摘要:

在素质教育下，小学语文教学迎来了更高的要求和目标，古诗词作为小学语文教学中的重要组成部分，其对小学生的情感认知、思维能力、精神境界以及文化修养等方面的培养具有十分重要的价值。因此教师要在古诗词的学习中注重对小学生核心素养的培养，提升教学效率。

关于小学语文古诗词教学的有效策略研究下载：281 浏览：2873

冯丹珺《当代中文学刊》 2021年7期

摘要:

随着时代的发展，人们在追求物质生活的同时也在追求精神生活，古诗词则是精神食粮的一种。基于此，作为一名小学语文教师，我们应当意识到自身有开展好古诗词教学活动的责任。本文将对新课改下小学语文古诗词教学的策略进行一番阐述与说明。

论小学语文古诗词教学的有效策略下载：269 浏览：2730

岑雪梅《当代中文学刊》 2021年7期

摘要:

古诗词是中华传统文化的重要组成部分，是中华民族艺术宝库中的一颗璀璨明珠。古诗词脍炙人口，语言精练，情感强烈，意境优美，表现手法独特，是小学生接触古典文学的最佳启蒙教材。新一轮语文课程改革更加重视古诗词的教学，其中的一个重要体现便是语文教材中古诗词篇目有大幅度的增加。因此，教师不仅要重视古诗词的教学，还应探讨古诗词教学的方法，把握好小学语文教材古诗词教学的侧重点，这对教师顺利开展教学尤为重要。

初中语文古诗词群文阅读策略初探下载：288 浏览：2931

易炳文《当代中文学刊》 2021年7期

摘要:

古诗词是初中语文中的重点以及难点，古诗词学习有益于培养学生良好的人文素养。教师需要调整教学思路，以古诗词群文阅读为依据，将这种创造性的教学策略与初中语文教学改革融为一体，在指导和鼓励学生的过程中，帮助学生重拾古诗词的学习兴趣及自信心。让学生能够在群文阅读的过程中掌握古诗词学习的技巧，深入领悟古诗词的魅力以及文化元素，进而对初中语文有一个全新的认知及理解。

浅谈小学语文古诗词积累的策略下载：290 浏览：2952

吴丽君《当代中文学刊》 2021年7期

摘要:

长期以来，古诗词教学一直是小学语文教学的重点和难点。小学生的语言水平有限，日常生活中接触古诗的机会很少，缺乏理解古诗的能力。这些因素给学生积累古诗词知识造成了障碍。然而，古诗词的积累是学生了解中国传统文化、实现文化传承的重要途径，小学语文教师不能掉以轻心。因此，本文从联系日常生活、提炼教材价值、注重日常应用等方面提出了促进小学生古诗词积累的几点建议。

小学语文古诗词教学的策略探究下载：275 浏览：2809

梁菲《当代中文学刊》 2021年7期

摘要:

古诗词是我国传统文化的凝结体，在素质教育和课程改革的背景下，古诗词在小学教育中的作用愈加突出。在小学阶段，对学生加强古诗词教学不仅有利于丰富学生的文学知识，提高学生的审美情趣和鉴赏能力，还有利于拓展学生的思维，提高学生的语文素养。

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2018-2025

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