过刊文章-中文研究-人文社科-期刊-世纪中文出版社

中文研究

《中文研究》系开放获取期刊，本刊旨在为从事语言文字研究的教学、科研工作者及语言文字爱好者提供优秀的精神产品。以传承文明，传承学术为使命，提倡学术创新，反映国内外本学科的最新研究成果。以繁荣人文社会科学研究，服务学科建设与发展，提升社会精神文明生态为办刊方针。

ISSN: 3007-9896

qikan8@ccnpub.com
（邮箱投稿时，请说明投稿期刊名）

关闭

提示文字！

注：我们将于1~7个工作日告知您审稿结果，请耐心等待；

您也可以在官网首页点击“查看投稿进度”输入文章题目，查询稿件实时进程。

最新文章过刊文章检索收录领域编委投稿须知文章处理费

期刊菜单

2025年 2024年 2023年 2022年 2021年

2022年 »

12期

11期

10期

9期

8期

7期

6期

5期

4期

3期

2期

1期

群文阅读在高中语文古诗词教学中的应用策略下载：195 浏览：1900

梁永红《中文研究》 2022年11期

摘要:

“群文阅读”是一种新型的阅读方式，旨在帮助学生提高阅读能力和阅读效率。在高中语文古诗词教学中，开展群文阅读是非常必要和可行的。通过明确学习主题、遴选诗词组合、展开对比整合等策略，教师可以引导学生进行有效的群文阅读，帮助他们更好地了解古诗词的历史背景和文化内涵，掌握古诗词的语言特点和艺术手法，提高阅读能力和鉴赏水平，同时也可以培养学生的文化素养和人文精神。

浅析初中语文古典诗词教学与情感教育的结合策略下载：196 浏览：1909

李百春《中文研究》 2022年11期

摘要:

随着时代的不断发展，新一轮的课程改革与创新不断推进，在当前的教学情境下，越来越多的教师认识到了对学生进行道德教育的必要性。而情感教育是学生综合素质培养的重要组成部分，也是培养学生综合素质的具体内容。其中，语文作为学生必修的一门课程，它具有较强的综合性和理论性，许多学生在学习古典诗词时，往往不能将关键知识融会贯通。为此，本文对中学语文古典诗词的情感教学进行了深入的研究，并根据实际存在的问题，给出了一些有借鉴意义的对策。

探索核心素养背景下的小学语文古诗词教学策略下载：195 浏览：1917

李芳《中文研究》 2022年11期

摘要:

在培养学生核心素养的背景下，小学语文古诗词教学扮演着至关重要的角色。古诗词作为中华民族优秀传统文化的瑰宝，不仅具有丰富的文学价值，更是孕育着深厚的道德伦理观念和审美情趣。通过深入浸润学生的思想和灵魂，古诗词教学能够助力他们在德育、智育和美育方面全面发展。

试析小学语文古诗词阅读核心素养教学研究下载：198 浏览：1310

潘敬松《中文研究》 2022年11期

摘要:

在核心素养的深入普及下，教师们有意识地提高了语文古诗词阅读教学的设计高度和活动质量，让学生们愉快地感受到丰富多彩的文学艺术和审美想象。为推动语文古诗词阅读教学提质增效，教师要对核心素养理念的课程定位进行科学解读，对古诗词教学实施的要求进行全面概述，并对古诗词阅读教学作为核心素养的实践基地进行系统地总结。本文对核心素养视角下的古诗词阅读教学进行了价值评价，并对其进行了科学的归纳和总结。

论述如何有效开展小学语文古诗词微课教学下载：197 浏览：1316

刁苒《中文研究》 2022年11期

摘要:

古诗词作为中国传统文化的瑰宝，一直以来都是小学语文教学的重要内容。而随着微课教学方式的兴起，如何有效开展小学语文古诗词微课教学成为教师们需要面对的挑战，下面笔者将结合具体的教学展开论述，旨在能够引导学生传承和发扬中华优秀传统文化。

试析高中语文古诗词多元化教学研究下载：198 浏览：1325

李茂盛《中文研究》 2022年11期

摘要:

对高中语文古诗词教学中多元教学模式的有效应用策略与基本方法进行了全面的探索与研究，充分发掘多元教学模式的应用优势，对语文古诗词教学的每一个环节和模块进行优化，已经成为了每位高中语文教师推进课程教学突破的重要手段。本论文立足于目前高中语文古诗词模块教学的基本情况，对如何更合理、更有效地利用多样化教学模式来加强古诗词教学进行探讨，使广大语文教师能够更好地掌握古诗词模块教学中多元化教学的规律，为提高古诗词模块教学的质量，培养学生的语文素养打下坚实的基础。

审美教育视角下初中语文古诗词教学的策略探究下载：197 浏览：1924

王术梅《中文研究》 2022年11期

摘要:

从审美教育的视角出发，探讨了在初中语文古诗词教学中应用审美教育的策略。首先，通过对审美教育和古诗词教学的相关理论进行分析，提出了基于审美教育的初中语文古诗词教学的必要性和价值。其次，总结了当前古诗词教学存在的问题，提出了在初中语文古诗词教学中应用审美教育的具体策略，希望通过对这些策略的探究，可以提高学生对古诗词的理解和欣赏水平，促进学生综合素质的提升。

初中古诗词群文阅读策略探究下载：195 浏览：1928

张秀强《中文研究》 2022年11期

摘要:

语文教材中的古诗词作为中华优秀传统文化的精髓，既是学生学习的典范内容，又是语文教学的重点内容。初中古诗词教学中，教师采用群文阅读的方式将一组古诗词以相应的主题组合在一起，指导学生开展自主品读与探究，能够提高古诗词学习的效果。在这样的教学方式中，用什么样的方式与主题把一组古诗词有机组合起来就是教师值得研究的课题。

古诗词趣味化教学对农村小学生古诗文有效诵读的影响研究下载：199 浏览：1936

张继文《中文研究》 2022年11期

摘要:

本文通过研究古诗词趣味化教学对农村小学生古诗文有效诵读的影响，以此为农村小学语文教师提供新的教学方法和思路，帮助学生更好地理解和欣赏古诗文。研究采用实证研究方法，通过对实验班和对照班的教学效果进行比较和分析，发现古诗词趣味化教学可以有效提高农村小学生的古诗文诵读能力和兴趣，同时也可以促进学生对古诗文的理解和记忆。

加入编委加入审稿人

中文研究期刊指标

出版年份 :

2018-2025

发文量 :

689

访问量 :

130587

下载量 :

39862

总被引次数 :

406