过刊文章-中文研究-人文社科-期刊-世纪中文出版社

中文研究

《中文研究》系开放获取期刊，本刊旨在为从事语言文字研究的教学、科研工作者及语言文字爱好者提供优秀的精神产品。以传承文明，传承学术为使命，提倡学术创新，反映国内外本学科的最新研究成果。以繁荣人文社会科学研究，服务学科建设与发展，提升社会精神文明生态为办刊方针。

ISSN: 3007-9896

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小学语文古诗词教学的有效策略下载：215 浏览：2114

李文辉《中文研究》 2022年7期

摘要:

在小学阶段的语文古诗词教学过程中，教师应该致力于教学手段的优化与创新，要通过有效的教学手段，实现学生的高质量古诗词学习，促使他们从古诗词中感知更为浓厚的文化底蕴，让他们的文化素养、个性品质加以塑造，增强文化自信，传承并弘扬中国优秀传统文化，最终将立德树人的根本任务落到实处，文章基于此点，对小学语文古诗词教学优化路径进行了分析。

小学语文古诗词教学有效性策略浅析下载：216 浏览：2098

郭少英《中文研究》 2022年7期

摘要:

在小学语文课堂中开展古诗词教学活动，旨在培养学生的审美情操和道德素养，赋予学生文化传承者的角色。为了达成这一目标，文章以“部编版”教材为例，对小学语文学科中古诗词教学的主要目标进行总结，在明确目标的基础上，通过挖掘情节和享受意境两大策略，建构兼具智育、德育和美育特征的古诗词课堂，让学生在阅读、诵读和鉴赏的过程中明确诗词的结构和主要内容，促使学生在掌握文学常识的基础上强化审美素养和文化修养。

关于小学语文古诗词教学策略的分析下载：215 浏览：2104

王亚文《中文研究》 2022年7期

摘要:

古诗词是小学语文教学中一个重要的内容。通过古诗词的教学，可以让学生感受诗人的情怀、诗作的意境。教学中，教师要带领学生反复阅读、分析、探究，精确把握每句诗词，再利用各种游戏活动，设置有趣的教学情境，让学生能够“身临其境”地进入古诗词的意境中，充分感受古诗词的独特魅力，获得“探骊得珠”的学习效果。

让学生在古诗词的天空里翱翔下载：218 浏览：2115

谢尚妞《中文研究》 2022年7期

摘要:

古诗词因为意蕴深远，齿颊留香的特色让它的教学成为传承中国传统文化的重要举措。但是部分小学语文教师因为教学技巧不足，只是单纯地进行文章讲解，不能引起小学生们的学习兴趣。本文采用揣摩意象、拓展古诗背景、复合空间教学三种实践方法，探究了古诗词的课堂教学策略和方法。

小学语文古诗词教学的有效策略探究下载：216 浏览：2108

王双艳《中文研究》 2022年7期

摘要:

古诗词是中华民族的文化瑰宝,也是学生进行古典文化教育启蒙的良好素材。它内容丰富多彩,语句精练,寓意深刻,其中蕴含着丰富多彩的人生事理与思维情感,不但能够熏陶性情,启发思维,而且还教给了学生生活的基本事理,有助于学生发展。特别是在小学阶段的古诗词,可以训练学生最初的古文功底,为语文的深入教学打下根基。所以,老师们必须主动寻找古诗词教育的合理策略,以调动学生学习兴致,从而训练学生的古诗词技巧。

新课改背景下小学语文古诗词教学策略研究下载：217 浏览：2119

李飞《中文研究》 2022年7期

摘要:

在小学生日常生活中，由于学生接触现代语言的时间是相对较长的，小学生也认为现代语言是通俗易懂的，不能全面化地理解古诗词内容。此外，在当前小学语文老师古诗词教学时，学生会认为教材中所涉及到的相关内容难度是相对较大的，在后期具体学习会出现畏难和抵触情绪。因此，在今后具体教学时，应该转变传统单一化的教学模式，营造一种轻松愉悦的课堂学习氛围，不断提高学生古诗词学习兴趣。

高中语文古诗词鉴赏教学探讨下载：217 浏览：2148

张静《中文研究》 2022年7期

摘要:

随着教学改革的深入实施，审美鉴赏教学在高中语文古诗词教学中的应用越来越广泛。但由于多方面因素的影响，审美鉴赏下的高中古诗词教学效果并不理想。

小学语文古诗词教学有效性策略浅析下载：218 浏览：2148

游金琳《中文研究》 2022年7期

摘要:

古诗词内涵丰富，立意深远，意境开阔，在语文教材中占有重要地位，对传承传统文化，弘扬民族精神，具有重要意义。文章从多个方面，探索语文古诗词教学途径，以激发学生学习兴趣，调动学生学习的积极性和主动性，提高语文教学效率和教学质量，提升学生语文综合素养。

提升小学生古诗词学习兴趣的研究下载：219 浏览：2141

秀梅《中文研究》 2022年7期

摘要:

在小学语文课本中，古诗词占据了很大的比例。因此，在小学阶段，如何提高小学生对古诗的学习热情，是目前我国小学语文教育工作者亟待解决的课题。文章对小学生的学习特征进行了剖析，归纳出了歌曲、绘画、表演、故事等多种形式的教学形式。